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材料一：阿拉伯文化是由阿拉伯人的本土文化與伊斯蘭教文化，西方的希臘、羅馬文化，東方的波斯文化、印度文化匯合而成的。在阿拔斯王朝建立的最初一百年間，公元8世紀中葉至9世紀中葉，王朝統(tǒng)治者通過對早期文化發(fā)達地區(qū)的征服，深切感受到先進的科學文化對發(fā)展經濟、鞏固政權具有重大作用。因此，他們非常重視教育發(fā)展和知識普及，大量起用知識分子，公正對待學術問題，并給予支持和鼓勵，這種寬容對待學術的態(tài)度和做法，使帝國各地的文人學者享有極大的學術自由。阿拉伯人認為，擁有豐富的學識是一個穆斯林最為榮耀的裝飾，在這種尊重知識的信仰環(huán)境和文化氛圍中，阿拔斯王朝的文化教育事業(yè)蓬勃興起。百年翻譯運動（約750年～850年）是阿拉伯人全面吸收外來文化的一次規(guī)模宏大的學術運動，在其結束以后，阿拉伯人在科學與文化上進入了獨立發(fā)明和創(chuàng)造時期。
——摘編自陳字《阿拉伯文化繁榮的歷史條件及其對歐洲的影響》材料二：中世紀的阿拉伯人繼承和發(fā)展了古代希臘的理性傳統(tǒng)，在實驗科學、醫(yī)學、化學、數學、天文學等方面取得了領先全球的成就。阿拉伯天文學家的“圖斯雙圓”理論出現在300年后的哥白尼的《天體運行論》中，現代天文學中的很多名稱和術語來自阿拉伯天文學家。12世紀開始，許多希臘哲學著作的阿拉伯文譯本又重新譯成歐洲各種文字，歐洲人才重新聽到亞里士多德的名字，接觸到真實的希臘古典哲學著作。從阿拉伯世界涌來的知識潮流，給歐洲帶來了心靈解放的“大躍進”，促進了自由思想的發(fā)展和文藝復興的到來。中國的造紙術、印刷術、指南針和火藥也是經阿拉伯人之手，逐步傳入西歐。
——摘編自蔡德貴《中世紀阿拉伯人對哲學和科學的貢獻》（1）根據材料一并結合所學知識，概括阿拉伯文化的特點并說明其繁榮的原因。
（2）根據材料二并結合所學知識，歸納阿拉伯文化對歐洲社會的影響。