三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe（C2O4）3]?3H2O可用于攝影和藍色印刷．某小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解，對所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進行實驗和探究．請利用實驗室常用儀器、用品和以下限選試劑完成驗證和探究過程．
限選試劑：濃硫酸、1.0mol?L-1HNO3、1.0mol?L-1鹽酸、1.0mol?L-1NaOH、3%H2O2、0.1mol?L-1 KI、0.1mol?L-1CuSO4、20%KSCN、澄清石灰水、氧化銅、蒸餾水．
（1）該小組同學(xué)查閱資料后推知，固體產(chǎn)物中，鐵元素不可能以三價形式存在，而鹽只有K2CO3．通過利用焰色反應(yīng)利用焰色反應(yīng)可驗證固體產(chǎn)物中是否含有鉀元素．
（2）固體產(chǎn)物中鐵元素存在形式的探究．
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1：全部是鐵單質(zhì)；
假設(shè)2：全部為FeO全部為FeO；
假設(shè)3：同時存在鐵單質(zhì)和FeO同時存在鐵單質(zhì)和FeO．
②設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè)
③實驗過程
根據(jù)②中方案進行實驗．在寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論．
| 實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
| 步驟1： 取適量固體產(chǎn)物與試管中，加入足量蒸餾水，充分振蕩使碳酸鉀完全溶解．分離不溶固體與溶液，用蒸餾水充分洗滌不溶固體 取適量固體產(chǎn)物與試管中，加入足量蒸餾水，充分振蕩使碳酸鉀完全溶解．分離不溶固體與溶液，用蒸餾水充分洗滌不溶固體 | 部分固體不溶解 |
| 步驟2： 向試管中加入適量硫酸銅溶液，再加入少量不溶固體，充分振蕩 向試管中加入適量硫酸銅溶液，再加入少量不溶固體，充分振蕩 | （1）若藍色溶液顏色及加入的不溶固體無明顯變化，則假設(shè)2成立． （2）若藍色溶液顏色明顯改變，且有暗紅色固體生成，則證明有鐵單質(zhì)存在 （1）若藍色溶液顏色及加入的不溶固體無明顯變化，則假設(shè)2成立． （2）若藍色溶液顏色明顯改變，且有暗紅色固體生成，則證明有鐵單質(zhì)存在 |
| 步驟3：繼續(xù)步驟2中的（2），進行固液分離，用蒸餾水洗滌至洗滌液無色，取少量固體于試管中，滴加過量HCl后，靜置，取上層清液，滴加適量H2O2，充分振蕩后滴加KSCN | 結(jié)合步驟2中的（2）： （1）若溶液基本無色，則假設(shè)1成立 （2）若溶液呈血紅色，則假設(shè)3成立 結(jié)合步驟2中的（2）： （1）若溶液基本無色，則假設(shè)1成立 （2）若溶液呈血紅色，則假設(shè)3成立 |
【答案】利用焰色反應(yīng)；全部為FeO；同時存在鐵單質(zhì)和FeO；取適量固體產(chǎn)物與試管中，加入足量蒸餾水，充分振蕩使碳酸鉀完全溶解．分離不溶固體與溶液，用蒸餾水充分洗滌不溶固體；向試管中加入適量硫酸銅溶液，再加入少量不溶固體，充分振蕩；（1）若藍色溶液顏色及加入的不溶固體無明顯變化，則假設(shè)2成立．
（2）若藍色溶液顏色明顯改變，且有暗紅色固體生成，則證明有鐵單質(zhì)存在；結(jié)合步驟2中的（2）：
（1）若溶液基本無色，則假設(shè)1成立
（2）若溶液呈血紅色，則假設(shè)3成立
（2）若藍色溶液顏色明顯改變，且有暗紅色固體生成，則證明有鐵單質(zhì)存在；結(jié)合步驟2中的（2）：
（1）若溶液基本無色，則假設(shè)1成立
（2）若溶液呈血紅色，則假設(shè)3成立
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：1難度：0.3
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1．某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分．該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，由此該小組成員對氣體的成分提出猜想．
【提出猜想】
猜想1：。
猜想2：。
猜想3：氣體為CO2和SO2的混合氣體。
為了驗證猜想，該小組設(shè)計實驗加以探究．
【實驗探究】該小組同學(xué)按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則；
（1）B中應(yīng)該裝試劑（填編號）．
A．氫氧化鈉溶液 B．酸性高錳酸鉀溶液 C．飽和碳酸鈉溶液 D．飽和碳酸氫鈉
（2）A中品紅溶液的作用是．
（3）D中澄清石灰水的作用是．
通過該實驗，該小組同學(xué)觀察到以下三個實驗現(xiàn)象：
①A中品紅溶液褪色 ②C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁
【得出結(jié)論】
（4）由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)確認該氣體為．發(fā)布：2024/12/30 7:0:1組卷：5引用：4難度：0.1 -
2．為探究礦石樣品X（僅含兩種元素）的組成和性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計并完成如圖實驗：
請回答：
（1）X含有的元素。
（2）X的化學(xué)式。
（3）紅褐色沉淀C是。
（4）氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應(yīng)①的化學(xué)方程式。發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：13引用：3難度：0.7 -
3．煤氣化是有效利用化石能源手段之一，有關(guān)反應(yīng)如下：
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氣體的成分進行了如下實驗：
[實驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭，收集反應(yīng)后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1：該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2：該氣體是 CO、H2、H2O。
（1）假設(shè)3：。
[設(shè)計實驗方案，驗證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計一個實驗，驗證上述假設(shè)（加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去，實驗前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡）。
（2）按氣流從左至右連接各儀器，用題中小寫字母表示接口的連接順序（儀器可重復(fù)使用）：
混合氣→dc→→→ij→→→→ij；
（3）儀器A中需加入試劑的是，其中反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）儀器B中需加入試劑的名稱是，其作用是；
[思考與交流]
（5）本實驗的尾氣需要處理，處理的方法為。
（6）某同學(xué)認為增加焦炭的量可以提高化學(xué)反應(yīng)①的速率，你是否同意他的說法，并簡述理由。發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：28引用：4難度：0.5
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