在學農(nóng)實踐活動中，同學們參與了番茄幼苗的移栽和田間管理。他們的做法與所依據(jù)的生物學原理不一致的是（　?。?/h1>

A．中耕松土——提高土壤空氣含量

B．在傍晚移栽——增強呼吸作用

C．移栽時根部帶土坨——保護根毛和幼根

D．及時鋤去雜草——減少雜草與番茄競爭

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/21 8:0:9組卷：50引用：12難度：0.5

相似題

1．下列現(xiàn)象中，沒有體現(xiàn)呼吸作用原理的是（　?。?/h2>
A．植物移栽后進行遮陰
B．栽花或種莊稼都需要松土
C．剛收獲的糧食堆放一段時間會發(fā)熱
D．在地窖中儲存蔬菜時通入二氧化碳氣體
發(fā)布：2024/11/28 3:0:3組卷：17引用：2難度：0.5
解析
2．蘿卜放置時間長了會出現(xiàn)“空心”，影響蘿卜的口感及營養(yǎng)，造成“空心”的根本原因是蘿卜在存放期間通過（　?。?/h2>
A．光合作用消耗了有機物 B．蒸騰作用散失了水分
C．呼吸作用消耗了有機物 D．光合作用釋放出了氧氣
發(fā)布：2024/10/18 6:0:3組卷：103引用：3難度：0.7
解析
3．關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是（　　）
A．種子風干脫水后呼吸強度增強
B．土壤淹水可導致根系發(fā)生無氧呼吸
C．破傷風桿菌在有氧條件下能大量繁殖
D．細胞的呼吸都需要氧氣的參與
發(fā)布：2024/12/8 16:30:8組卷：6引用：1難度：0.5
解析

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A．光合作用消耗了有機物	B．蒸騰作用散失了水分
C．呼吸作用消耗了有機物	D．光合作用釋放出了氧氣

在學農(nóng)實踐活動中，同學們參與了番茄幼苗的移栽和田間管理。他們的做法與所依據(jù)的生物學原理不一致的是（ ?。?/h1>