人說(shuō)話和唱歌時(shí)的發(fā)聲靠的是聲帶的振動(dòng)振動(dòng),聲音是靠介質(zhì)介質(zhì)來(lái)傳播的。一臺(tái)好的音響設(shè)備,不僅要起到“擴(kuò)音”的作用,而且應(yīng)該有較高的“保真度”。從聲學(xué)上講,“擴(kuò)音”是使聲音的響度響度變大,較高的“保真度”中要求較好地保持原聲的音色音色(填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)
【答案】振動(dòng);介質(zhì);響度;音色
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:58引用:25難度:0.7
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1.考場(chǎng)內(nèi)翻閱試卷的聲音是由紙張的 產(chǎn)生的。倒車?yán)走_(dá)利用 (選填“超聲波”或“次聲波”)探測(cè)障礙物,幫助司機(jī)倒車。
發(fā)布:2024/12/24 5:0:1組卷:744引用:43難度:0.9 -
2.如圖所示,用一個(gè)紙糊的箱子蓋在音響的喇叭上,然后把一個(gè)玩具小矮人放在紙箱上,當(dāng)用這個(gè)喇叭播放音樂(lè)時(shí),小矮人便會(huì)翩翩起舞,這是因?yàn)榘l(fā)聲的物體在 ,如果調(diào)節(jié)音響使響度增大,會(huì)發(fā)現(xiàn)小矮人舞蹈時(shí)跳得更 (填“高”、“低”、“快”或“慢”)。
發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:50引用:6難度:0.7 -
3.教室內(nèi)老師講課的聲音,是由老師的聲帶 產(chǎn)生的,并通過(guò) 傳播到學(xué)生的耳朵?!奥勂渎暥淙恕笔歉鶕?jù)聲音的 來(lái)判斷的。噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源,教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音,關(guān)上門(mén)窗是在 過(guò)程中減弱噪聲。聲波的頻率范圍很廣,通常把頻率高于 Hz叫超聲波。
發(fā)布:2024/12/24 3:30:1組卷:49引用:2難度:0.8
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