某學習小組欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設計并完成了下表所示的探究實驗:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有少量氣泡產生,木條不復燃 | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向盛水的試管中加二氧化錳,伸入帶火星木條 | 沒有明顯現象 | |
實驗三 | 向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 產生大量氣泡木條復燃 |
對比(或對照等)
對比(或對照等)
。(2)有同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的結論,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明。
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是
比較MnO2在過氧化氫分解前后的質量
比較MnO2在過氧化氫分解前后的質量
。第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余固體繼續(xù)加入到另一支裝有5mL5%的過氧化氫溶液中觀察分析,其目的是
說明MnO2仍然能加快過氧化氫的分解(化學性質沒變)
說明MnO2仍然能加快過氧化氫的分解(化學性質沒變)
。【考點】催化劑的特點與催化作用.
【答案】對比(或對照等);比較MnO2在過氧化氫分解前后的質量;說明MnO2仍然能加快過氧化氫的分解(化學性質沒變)
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/14 11:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
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3.“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”.今年2月18日入夜,經過千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn),天人戮力,一場久違的大雪降臨河北大地,給這方焦渴的土地帶來了生機和希望.其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結,形成降雨(雪).目前,人工增雨使用的催化劑通常分為三類:第一類是可以大量產生凝結核或凝華核的碘化銀等成核劑;碘化銀(AgI)在高溫下瞬間分解生成銀單質和碘單質(I2)形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶.第二類是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑.第三類是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑.
(1)下面關于這些催化劑描述不正確的是
A.干冰是氧化物
B.液氮是綠色增雨劑對環(huán)境無污染
C.在增雨過程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D.液氮是一種溶液,降落的雨滴中將含有大量的液氮
(2)寫出碘化銀分解的化學方程式
(3)干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.7