閱讀材料，回答問題
材料一：武王……于是封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營(yíng)丘，曰齊。封北周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭于燕……余各以次受封。（武王……然后分封功臣謀士，其中呂尚是第一個(gè)受封的。武王把呂尚封在營(yíng)丘，國(guó)號(hào)為齊。把弟弟周公旦封在曲阜，國(guó)號(hào)為魯。把召公奭封在燕……其他人各自依次受封。）
--《史記》
材料二：天子適諸侯曰巡狩。巡狩者，巡所守也。諸侯朝于天子曰述職。述職者，述所職也。（天子到諸侯那里去叫巡狩。所謂巡狩，就是巡視諸侯所守的疆土。諸侯去朝見天子叫述職。所謂述職，就是匯報(bào)履行職責(zé)的情況。）
--《孟子》材料三  周初共分封71國(guó)，其中同姓諸侯40國(guó)……通過逐級(jí)分封，編織起由中央向四方擴(kuò)散的控制網(wǎng)絡(luò)，打破了夏商時(shí)期眾邦林立的狀態(tài)，加強(qiáng)了周王室與各諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。
（1）根據(jù)材料一，說一說武王分封的對(duì)象包括哪幾類人？
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你想象材料二中諸侯向天子“述職”時(shí)，應(yīng)匯報(bào)哪些職責(zé)的履行情況？
（3）三則材料共同反映了哪一時(shí)期的何種政治制度？
（4）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，想一想：這種政治制度在歷史上發(fā)揮了怎樣的作用？