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試題詳情
理解句子所蘊(yùn)含的深刻含義，體會(huì)借物喻人的寫作手法。
①所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。
①人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。
（1）此處運(yùn)用了借物喻人的手法，父親引導(dǎo)孩子談花生，目的是 論人生論人生，他贊美花生的品格，是為了說(shuō)明應(yīng)該做怎樣的人。作者借落花生那不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，贊美了生活中那些 在平凡的崗位上默默工作的普通勞動(dòng)者在平凡的崗位上默默工作的普通勞動(dòng)者。
（2）語(yǔ)言實(shí)踐：借物喻人，就是借某一事物的特點(diǎn)來(lái)描寫人的品格。請(qǐng)你運(yùn)用這種寫作手法來(lái)寫一段文字吧！
在百花凋零之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。它迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮艷，不正像那些在艱難困苦中仍然奮斗不止的人嗎？在百花凋零之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。它迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮艷，不正像那些在艱難困苦中仍然奮斗不止的人嗎？
【答案】論人生；在平凡的崗位上默默工作的普通勞動(dòng)者；在百花凋零之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。它迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮艷，不正像那些在艱難困苦中仍然奮斗不止的人嗎？
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/12/3 14:30:1組卷：81引用：1難度：0.7
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1．品讀句子，完成練習(xí)。
鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。
（1）句中的“高傲”能換成“驕傲”嗎？查查字典，比較異同，再說(shuō)說(shuō)理由。
（2）這句話集中概括了鵝的特點(diǎn)。同時(shí)，它也是句，承接上文“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”引導(dǎo)下文“鵝的叫聲……”。
（3）從課文中摘抄能表現(xiàn)“鵝的高傲”的詞句。
叫聲：
吃相：發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：19引用：3難度：0.7 -
2．你最喜歡文中的哪句話？說(shuō)明理由。（《三月桃花水》）
發(fā)布：2025/3/13 7:30:1組卷：4引用：2難度：0.7 -
3．丁丁在閱讀中發(fā)現(xiàn)了民間故事的一些特點(diǎn)。讀下面的語(yǔ)段，把你的發(fā)現(xiàn)寫在后面的橫線上。
（1）不久，石窩窩里長(zhǎng)出一株百合花，柔軟軟的梗子，綠油油的葉子開著一朵白玉一樣的花。
（2）在一個(gè)中秋節(jié)的晚上，窗外的月光明亮亮，窗里的燈光紅堂堂，都林在燈光下編竹籮筐。
我的發(fā)現(xiàn)：
挑戰(zhàn)一下（選做，言之有理可獲得兩倍分哦!）：民間故事為什么會(huì)有這樣的語(yǔ)言特點(diǎn)呢？發(fā)布：2025/3/13 9:0:2組卷：3引用：1難度：0.7