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甲影視公司將其攝制的電影《春暖花開》的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)轉(zhuǎn)讓給乙網(wǎng)站,乙網(wǎng)站采取技術(shù)措施防范未經(jīng)許可免費播放或下載該影片。丙網(wǎng)站開發(fā)出專門規(guī)避乙網(wǎng)站技術(shù)防范軟件,供網(wǎng)民在丙網(wǎng)站免費下載使用,學(xué)生丁利用該軟件免費下載了《春暖花開》供個人觀看。由此可知( ?。?/h1>

【答案】C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/11 2:0:1組卷:15引用:7難度:0.7
相似題
  • 1.李某經(jīng)營一個微信公眾號,其推送的文章中使用的配圖由插畫師張某提供,價格為每圖50元。某日,李某發(fā)現(xiàn)某自媒體平臺發(fā)布的一篇文章與他上期推送的文章內(nèi)容基本重合,配圖完全一樣,李某遂將該自媒體平臺告上法庭。本案例中(  )
    ①該自媒體平臺侵犯了李某作品的復(fù)制權(quán)
    ②文中配圖的著作權(quán)屬于李某和張某共有
    ③文章和插畫的著作權(quán)均不能轉(zhuǎn)讓
    ④李某可要求該自媒體平臺賠償損失并道歉

    發(fā)布:2024/12/15 16:30:6組卷:70引用:8難度:0.5
  • 2.北京互聯(lián)網(wǎng)法院與北京版權(quán)保護中心攜手打造了“版權(quán)鏈——天平鏈協(xié)同治理平臺”。
    在數(shù)字版權(quán)領(lǐng)域,經(jīng)常出現(xiàn)作品來源不清、授權(quán)不規(guī)范、市場機制失靈等問題。為推動版權(quán)糾紛高效化解,北京互聯(lián)網(wǎng)法院與北京市版權(quán)局聯(lián)合發(fā)布“版權(quán)鏈——天平鏈協(xié)同治理平臺”、促進著作權(quán)登記和司法審判“雙標統(tǒng)一”,實現(xiàn)版權(quán)鏈與天平鏈“雙鏈協(xié)同”,開創(chuàng)了全國首個版權(quán)領(lǐng)域的行政司法協(xié)同治理機制。
    菁優(yōu)網(wǎng) 資料卡
    版權(quán)證書鏈、版權(quán)交易鏈和版權(quán)保護鏈合稱版權(quán)鏈。這三組鏈相輔相成,共同構(gòu)成了版權(quán)產(chǎn)業(yè)的可信數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施。
    天平鏈是北京互聯(lián)網(wǎng)法院主導(dǎo)建立的區(qū)塊鏈電子證據(jù)平臺,形成了法院、公證處、司法鑒定所、互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)平臺參與的聯(lián)盟鏈數(shù)據(jù)治理生態(tài)。
    “版權(quán)鏈—天平鏈協(xié)同治理平臺”,已經(jīng)實現(xiàn)了對于數(shù)字版權(quán)確權(quán)、授權(quán)、交易、維權(quán)等各環(huán)節(jié)的全面覆蓋。在版權(quán)鏈+天平鏈雙鏈驅(qū)動下,推動形成標準統(tǒng)一、生態(tài)開放的版權(quán)數(shù)據(jù)要素市場,賦能創(chuàng)作者、文創(chuàng)企業(yè)、交易平臺、互聯(lián)網(wǎng)平臺、實體企業(yè)、消費者、維權(quán)服務(wù)機構(gòu)等版權(quán)業(yè)務(wù)機構(gòu),共同創(chuàng)建與維護版權(quán)正版數(shù)據(jù)要素交易市場。
    結(jié)合材料,運用所學(xué)知識,說明打造“版權(quán)鏈——天平鏈協(xié)同治理平臺”的法治價值。

    發(fā)布:2024/12/19 3:30:1組卷:34引用:6難度:0.4
  • 3.2022北京冬奧會點燃了全國人民的冰雪熱情,帶火了吉祥物“冰墩墩”。同時,針對“冰墩墩”的侵權(quán)行為也時有發(fā)生。下列行為不構(gòu)成侵權(quán)的有(  )
    吉祥物“冰墩墩”是北京冬奧組委的重要財產(chǎn),北京冬奧組會對“冰墩墩”的形象依法享有著作權(quán)、注冊商標專用權(quán),外觀設(shè)計專利權(quán),對“冰墩墩”中英文名稱還依法享有注冊商標專用權(quán)。
    ——節(jié)選自《北京冬奧組委關(guān)于冬奧會吉祥物“冰墩墩”的使用規(guī)范》
    ①某美甲店為顧客設(shè)計制作“冰墩墩”形象的美甲圖案
    ②某同學(xué)在美術(shù)課堂上對“冰墩墩”進行臨摹、繪畫
    ③某記者在報道冬奧會時將拍攝到的“冰墩墩”用于新聞稿
    ④某畫家利用“冰墩墩”的形象、設(shè)計元素進行漫畫創(chuàng)作并公開發(fā)表

    發(fā)布:2024/12/18 14:30:1組卷:18引用:8難度:0.5
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