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很多作物氣孔的開(kāi)閉會(huì)體現(xiàn)一些特征:①在炎熱夏天中午,大多數(shù)作物的氣孔會(huì)出現(xiàn)閉合現(xiàn)象;②很多作物的氣孔保持晝開(kāi)夜閉的節(jié)律;③有些作物在特定環(huán)境中,氣孔會(huì)出現(xiàn)以數(shù)分鐘或數(shù)十分鐘為周期的節(jié)律開(kāi)合現(xiàn)象,被稱為“氣孔振蕩”。請(qǐng)根據(jù)材料分析回答下列問(wèn)題:
(1)炎熱夏天的中午,光合作用的
暗反應(yīng)(二氧化碳固定、卡爾文循環(huán))
暗反應(yīng)(二氧化碳固定、卡爾文循環(huán))
過(guò)程受影響,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降,這時(shí)可以采取
(適時(shí))灌溉(遮陰、降溫處理)
(適時(shí))灌溉(遮陰、降溫處理)
的措施緩解。
(2)氣孔晝開(kāi)夜閉的節(jié)律與胞間CO2濃度有關(guān)(從氣孔進(jìn)入到葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度),推測(cè)胞間CO2濃度
降低
降低
(填“升高”或“降低”)是白天氣孔打開(kāi)的原因,闡述導(dǎo)致特征②出現(xiàn)的生理原因有
白天光合作用大于呼吸作用,胞間 CO2濃度降低,氣孔打開(kāi);夜晚只進(jìn)行呼吸作用胞間 CO2濃度升高,氣孔關(guān)閉
白天光合作用大于呼吸作用,胞間 CO2濃度降低,氣孔打開(kāi);夜晚只進(jìn)行呼吸作用胞間 CO2濃度升高,氣孔關(guān)閉
。
(3)研究發(fā)現(xiàn),氣孔振蕩周期中的閉合與炎熱夏天中午氣孔閉合機(jī)理一致,推測(cè)氣孔振蕩是植物在
干旱(缺水)
干旱(缺水)
環(huán)境中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化而產(chǎn)生的適應(yīng)性機(jī)制,其具體的意義是:
“閉”能降低蒸騰作用,提高作物抗旱性;“開(kāi)”能保證 CO2的供應(yīng),維持較強(qiáng)的光合作用
“閉”能降低蒸騰作用,提高作物抗旱性;“開(kāi)”能保證 CO2的供應(yīng),維持較強(qiáng)的光合作用

【答案】暗反應(yīng)(二氧化碳固定、卡爾文循環(huán));(適時(shí))灌溉(遮陰、降溫處理);降低;白天光合作用大于呼吸作用,胞間 CO2濃度降低,氣孔打開(kāi);夜晚只進(jìn)行呼吸作用胞間 CO2濃度升高,氣孔關(guān)閉;干旱(缺水);“閉”能降低蒸騰作用,提高作物抗旱性;“開(kāi)”能保證 CO2的供應(yīng),維持較強(qiáng)的光合作用
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:30引用:4難度:0.6
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.下表是自變量為光照強(qiáng)度的條件下針對(duì)同一生態(tài)系統(tǒng)中甲乙兩種植物所測(cè)得的一些數(shù)據(jù),并據(jù)此描繪出的曲線圖。
    光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克斯) 光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克斯) 光飽和時(shí)植物CO2吸收量[mg/(100cm2葉時(shí))] 黑暗條件下CO2釋放量[mg/(100cm2葉時(shí))]
    甲植物 1 3 18 10
    乙植物 3 9 30 12
    以下分析正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:39引用:4難度:0.7
  • 2.氫氣是一種清潔能源。低氧時(shí)萊茵衣藻葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高,使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃?。已知CCCP(一種化學(xué)物質(zhì))能抑制萊茵衣藻的光合作用,誘導(dǎo)其產(chǎn)生氫氣,而缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。
    (1)為探究CCCP、缺硫兩種因素對(duì)萊茵衣藻產(chǎn)生氫氣的影響及其相互關(guān)系?,F(xiàn)提供生長(zhǎng)狀況相同的萊茵衣藻、CCCP、完全培養(yǎng)液、缺硫培養(yǎng)液等實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)完善如下實(shí)驗(yàn)步驟(提示:CCCP的使用量不作要求,其可溶解在培養(yǎng)液中)。
    第一步將生長(zhǎng)狀況相同的萊茵衣藻隨機(jī)均分為四組,并進(jìn)行編號(hào);
    第二步對(duì)照組中加入適量的完全培養(yǎng)液,實(shí)驗(yàn)組分別加入等量的
     
    、
     
    、
     

    第三步在相同且適宜條件下培養(yǎng)萊茵衣藻,一定時(shí)間后
     

    (2)萊茵衣藻在產(chǎn)生氫氣時(shí),會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)不良的現(xiàn)象,從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析,其原因是
     
    。在自然條件下,萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)生氫氣的原因可能是
     

    發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.表中是自變量為光照強(qiáng)度的條件下針對(duì)同一生態(tài)系統(tǒng)中甲乙兩種植物所測(cè)得的一些數(shù)據(jù),并據(jù)此描繪出的曲線圖.以下分析正確的是(  )
      光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克斯) 光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克斯) 光飽和時(shí)植物CO2吸收量
    [mg/(100cm2葉?小時(shí))]
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    [mg/(100cm2葉?小時(shí))]
    甲植物 1 3 18 10
    乙植物 3 9 30 12

    發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:17引用:2難度:0.7
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