假如你是李華，在昨天的班會(huì)上，你們班針對(duì)課間休息時(shí)有些班級(jí)利用多媒體來(lái)播放音樂(lè)的現(xiàn)象，開(kāi)展了主題為"課間是否要播放音樂(lè)"的討論。請(qǐng)你根據(jù)以下信息用英語(yǔ)寫(xiě)一篇稿件向校報(bào)投稿。
（1）同學(xué)們的觀點(diǎn)：
◆大部分同學(xué)認(rèn)為播放音樂(lè)可以活躍氣氛，放松身心，帶來(lái)快樂(lè)，提高學(xué)習(xí)效率；
◆部分同學(xué)認(rèn)為課間音樂(lè)時(shí)間短，沒(méi)效果，而且課間時(shí)最需要的是安靜，而不是音樂(lè)產(chǎn)生的噪聲。
（2）說(shuō)明你的觀點(diǎn)。
注意：詞數(shù)80左右。
Should Music Be Played During the Class Break？ _______
【考點(diǎn)】提綱作文．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/23 18:0:8組卷：4引用：3難度：0.5
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1．假定你是校英語(yǔ)報(bào)記者李華，你校英語(yǔ)讀書(shū)會(huì)近期舉辦了以"Read for the Future"為主題的英語(yǔ)演講比賽。請(qǐng)寫(xiě)一篇短文，報(bào)道此次活動(dòng)。內(nèi)容包括：
1.時(shí)間、地點(diǎn)：
2.活動(dòng)過(guò)程和意義；
3.學(xué)生的感受。
注意：1.詞數(shù)100左右；
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。發(fā)布：2025/1/1 17:0:1組卷：4引用：5難度：0.4 -
2．假設(shè)你是復(fù)興中學(xué)高一年級(jí)的學(xué)生李華，你的筆友王力給你寫(xiě)了一封信，信中提到了他在新學(xué)校遇到了優(yōu)秀的老師和上進(jìn)的同學(xué)們。請(qǐng)你給王力回信，也和他談?wù)勀阍谛聦W(xué)校遇到的老師或同學(xué)。請(qǐng)確定書(shū)寫(xiě)內(nèi)容的對(duì)象，只需選擇一位你尊敬的老師或欣賞的同學(xué)。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容包括：
1.該人物是誰(shuí)；
2.該人物的特點(diǎn)是什么；
3.該人物對(duì)你有什么啟發(fā)或者影響。
注意：
1.詞數(shù)100～120詞左右；
2.不出現(xiàn)真實(shí)姓名和班級(jí)；
3.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。發(fā)布：2025/1/1 16:30:1組卷：1引用：2難度：0.6 -
3．假設(shè)你是李華，是英美文學(xué)愛(ài)好者。最近，你在學(xué)習(xí)英語(yǔ)詩(shī)歌時(shí)，遇到一些困難。請(qǐng)給你校的外教瓊斯先生寫(xiě)一封求助信。內(nèi)容包括：
1．發(fā)出求助；
2．陳述你的問(wèn)題；
3．希望他提供幫助。
注意：1.詞數(shù)80左右，開(kāi)頭和結(jié)尾已寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
Dear Mr.Jones，
_________.
Looking forward to your early reply.
Yours，
Li Hua發(fā)布：2025/1/1 16:30:1組卷：5引用：2難度：0.5
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