閱讀理解。
鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板床。暖和的晴天，木板窗扇扇開(kāi)直，光線和空氣都有了。
碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來(lái)，屋子就黑得像地洞似的。
夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許，“到屋里來(lái)呀！”孩子們跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里了；這時(shí)候，小小的天窗是唯一的慰藉。
從那小小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一片；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大這么十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)！
晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，你仰起了臉，這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹，——總之，美麗的神奇的夜的世界的一切，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。
發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任其他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！
（1）想一想：“天窗”給孩子們帶來(lái)了怎樣的樂(lè)趣？
孩子們?cè)谟昀镅瞿樋撮W電，睡覺(jué)前從天窗看見(jiàn)星星，月亮，領(lǐng)略夜的世界。小小的天窗給了孩子們太多慰藉與歡樂(lè)。孩子們?cè)谟昀镅瞿樋撮W電，睡覺(jué)前從天窗看見(jiàn)星星，月亮，領(lǐng)略夜的世界。小小的天窗給了孩子們太多慰藉與歡樂(lè)。
（2）文中最后一自然段中第2句話有什么含義？
天窗不僅給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣與慰藉，還能夠引發(fā)孩子對(duì)于外界的好奇心，使孩子們具有以小見(jiàn)大的思維能力。天窗不僅給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣與慰藉，還能夠引發(fā)孩子對(duì)于外界的好奇心，使孩子們具有以小見(jiàn)大的思維能力。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】孩子們?cè)谟昀镅瞿樋撮W電，睡覺(jué)前從天窗看見(jiàn)星星，月亮，領(lǐng)略夜的世界。小小的天窗給了孩子們太多慰藉與歡樂(lè)。；天窗不僅給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣與慰藉，還能夠引發(fā)孩子對(duì)于外界的好奇心，使孩子們具有以小見(jiàn)大的思維能力。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：33引用：1難度：0.6
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1．閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。
在準(zhǔn)備發(fā)射人造衛(wèi)星的同時(shí)，中國(guó)科學(xué)家滿懷希望地開(kāi)始了載人航天技術(shù)的探索。1992 年9月21日，黨中央決定實(shí)施載人航天工程，一百一十多個(gè)單位直接承擔(dān)了研制、建設(shè)和發(fā)射任務(wù)。經(jīng)過(guò)廣大科技人員、工人和解放軍官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9時(shí)，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空。火箭宛若一條巨龍，劃出一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。10月16日早晨6時(shí)23分，飛船在環(huán)繞地球十四圈后成功返回著陸場(chǎng)。航天員楊利偉在即將登機(jī)返回北京的時(shí)候，用三句話概括了他的太空旅行：“飛船運(yùn)行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)感到驕傲?！?br />（1）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
萬(wàn)籟俱寂——
長(zhǎng)久——
（2）聯(lián)系這一語(yǔ)段，說(shuō)說(shuō)為什么千年前的飛天夢(mèng)能在今朝實(shí)現(xiàn)。
（3）結(jié)合航天員楊利偉說(shuō)的三句話，你想提出的問(wèn)題是？自己的解答是。發(fā)布：2025/1/12 4:0:1組卷：6引用：1難度：0.8 -
2．閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。
他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開(kāi)前門(mén)，走進(jìn)花園里。孩子們看見(jiàn)他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒(méi)有跑開(kāi)，因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水，看不見(jiàn)巨人走過(guò)來(lái)。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，小鳥(niǎo)們也飛來(lái)歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見(jiàn)巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來(lái)。春天也跟著一起回來(lái)了。巨人對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾?，拆除了圍墻。
從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。
許多年過(guò)去，巨人老了。他不能再跟孩子們一塊兒玩了，只能坐在椅子上看孩子們玩各種游戲，同時(shí)也欣賞著他自己的花園。他說(shuō)：“我有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花?！?br />（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
害怕——
兇狠——
拆除——
（2）為什么巨人的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變？先在文中用橫線畫(huà)出相關(guān)的句子，再回答。
（3）“許多年過(guò)去，巨人老了。他不能再跟孩子們一塊兒玩了，只能坐在椅子上看孩子們玩各種游戲”，想象這個(gè)畫(huà)面，用你自己的語(yǔ)言豐富畫(huà)面的內(nèi)容。發(fā)布：2025/1/12 4:0:1組卷：8引用：1難度：0.8 -
3．永遠(yuǎn)的“天宮”，不朽的傳奇
張保淑 相信大家清晰地記得，“天宮一號(hào)”作為中國(guó)第一個(gè)“太空教室”，在“神舟十號(hào)”執(zhí)行飛行任務(wù)期間，航天員王亞平在聶海勝、張曉光的配合下，為全國(guó)6000 多萬(wàn)中小學(xué)生進(jìn)行太空授課。在約45分鐘的“神舟課堂”上，王亞平展示了“質(zhì)量測(cè)量”“單擺運(yùn)動(dòng)”“陀螺運(yùn)動(dòng)”“制作水膜與水球”等多項(xiàng)試驗(yàn)，并以“天地對(duì)話”的形式與孩子們進(jìn)行了互動(dòng)交流?？删驮?018年4月2日，“天宮一號(hào)”在軌運(yùn)行2300多天后，在億萬(wàn)民眾的矚目之下，再入大氣層，化作絢爛奪目的璀璨，完成了永載史冊(cè)的告別。
2019年7月19日，九天之上遨游的“天宮二號(hào)”成功受控離軌，也再入大氣層，以一道耀眼的光華完美謝幕。作為中國(guó)第一個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室，“天宮二號(hào)”在軌飛行1000多天以來(lái)，載人航天工程空間應(yīng)用系統(tǒng)在“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室中，面向國(guó)家重大發(fā)展需求和國(guó)際科學(xué)前沿，完成了4大領(lǐng)域8個(gè)主題14項(xiàng)高水平的空間科學(xué)和應(yīng)用任務(wù)。
“天宮一號(hào)”和“天宮二號(hào)”實(shí)際在軌運(yùn)行周期遠(yuǎn)長(zhǎng)于預(yù)期，作為航天器，其“服役”期終究是有限的。對(duì)于中國(guó)航天乃至世界航天發(fā)射史來(lái)說(shuō)，中國(guó)“天宮”在有限的“服役”期內(nèi)，取得的成就卻是舉世矚目、不朽的！
（有刪改）
（1）聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。
絢爛奪目：
舉世矚目：
（2）在文中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（3）結(jié)合短文最后一句話提出自己的問(wèn)題，然后查找相關(guān)資料自己解答。發(fā)布：2025/1/12 4:0:1組卷：5引用：1難度：0.5
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