閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
      如果不是有人發(fā)明了火車，如果不是有人把鐵軌鋪進(jìn)深山，你怎么也不會(huì)發(fā)現(xiàn)臺(tái)兒溝這個(gè)小村。它和它的十幾戶鄉(xiāng)親，一心一意掩藏在大山那深深的皺褶里，從春到夏，從秋到冬，默默地接受著大山任意給予的溫存和粗暴。
      然而，兩根纖細(xì)、閃亮的鐵軌延伸過(guò)來(lái)了。它勇敢地盤旋在山腰，又悄悄地試探著前進(jìn)，彎彎曲曲，曲曲彎彎，終于繞到臺(tái)兒溝腳下，然后鉆進(jìn)幽暗的隧道，沖向又一道山梁，朝著神秘的遠(yuǎn)方奔去。
      不久，這條線正式營(yíng)運(yùn)，人們擠在村口，看見那綠色的長(zhǎng)龍一路呼嘯，挾帶著來(lái)自山外的陌生、新鮮的清風(fēng)，擦著臺(tái)兒溝貧弱的脊背匆匆而過(guò)。它走得那樣急忙，連車輪碾軋鋼軌時(shí)發(fā)出的聲音好像都在說(shuō)：不停不停，不停不停!是啊，它有什么理由在臺(tái)兒溝站腳呢？臺(tái)兒溝有人要出遠(yuǎn)門嗎？山外有人來(lái)臺(tái)兒溝探親訪友嗎？還是這里有石油儲(chǔ)存，有金礦埋藏？臺(tái)兒溝，無(wú)論從哪方面講，都不具備挽住火車在它身邊留步的力量。
（1）小說(shuō)《哦，香雪》的開篇，寫了“火車”“鐵軌”“臺(tái)兒溝”，結(jié)合課文分析這樣寫的作用。
（2）小說(shuō)的情節(jié)可以按照開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局來(lái)梳理，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言梳理《哦，香雪》的情節(jié)脈絡(luò)。
（3）在臺(tái)兒溝的姑娘們中，鳳嬌和香雪是兩個(gè)典型人物。結(jié)合課文，具體分析兩人的共性和個(gè)性。
（4）有人說(shuō)：“標(biāo)題猶如文章的眼睛，透過(guò)它可以洞悉文章的靈魂?！闭?qǐng)分析小說(shuō)《哦，香雪》這個(gè)標(biāo)題的作用。
（5）《哦，香雪》中用抒情句感嘆火車停留在臺(tái)兒溝的一分鐘帶給姑娘們的變化：“哦，五彩繽紛的一分鐘，你飽含著臺(tái)兒溝的姑娘們多少喜怒哀樂(lè)!”請(qǐng)你以“哦，五彩繽紛的一分鐘……”為開頭，寫一首小詩(shī)或一段抒情文字，表達(dá)一種感受或感悟。要求：感情真摯，有文采，不少于120字。