綜合與實(shí)踐
閱讀材料：
材料1：如圖1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=60°，以C為圓心，CA長(zhǎng)為半徑畫弧，交AB邊于點(diǎn)D，連結(jié)CD，則△ACD是等邊三角形，△BCD是等腰三角形．
材料2：如圖2，△ABC是等邊三角形，D為直線BD上一點(diǎn)，以AD為邊在AD右側(cè)作等邊△ADE，連結(jié)CE，隨著D點(diǎn)位置的改變，始終有△ABD≌△ACE．
根據(jù)上述閱讀材料，解決下面的問題．
已知，在△ABC中，∠ACB=90°，∠A=60°，D為AB邊上一點(diǎn)，以CD為邊在CD右側(cè)作等邊△CDE．
特例探究：（1）如圖3，當(dāng)點(diǎn)E在BC邊上時(shí)，求證：DE=BE．
感悟應(yīng)用：（2）如圖4，當(dāng)點(diǎn)E在△ABC內(nèi)部時(shí)，連結(jié)BE，求證：DE=BE．
拓展延伸：（3）當(dāng)點(diǎn)E在△ABC的外部時(shí)，過點(diǎn)E作EH⊥AB于H，EF∥AB交射線AC于F，CF=2，BH=3，請(qǐng)畫出圖形，并求AB的長(zhǎng)．
【考點(diǎn)】三角形綜合題．
【答案】（1）見解答；
（2）見解答；
（3）16．
（2）見解答；
（3）16．
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/4 15:0:6組卷：357引用：2難度：0.5
相似題
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1．如圖1，△ABC和△CDE都是等邊三角形，且A，C，E在同一條直線上，分別連接AD，BE．
（1）求證：AD=BE；
（2）如圖2，連接BD，若M，N，Q分別為AB，DE，BD的中點(diǎn)，過N作NP⊥MN與MQ的延長(zhǎng)線交于P，求證：MP=AD；
（3）如圖3，設(shè)AD與BE交于F點(diǎn)，點(diǎn)M在AB上，MG∥AD，交BE于H，交CF的延長(zhǎng)線于G，試判斷△FGH的形狀．
發(fā)布：2025/5/24 17:0:2組卷：45引用：1難度：0.1 -
2．仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容解決問題：第24屆國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)會(huì)標(biāo)，設(shè)兩條直角邊的邊長(zhǎng)為a,b,則面積為ab,四個(gè)直角三角形面積和小于正方形的面積得：a2+b2≥2ab,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取等號(hào)．在a2+b2≥2ab中，若a＞0，b＞0，用12、a代替a,b得，a+b≥2b，即ab（*），我們把（*）式稱為基本不等式．利用基本不等式我們可以求這個(gè)式子的最大最小值．我們以“已知x為實(shí)數(shù)，求y=a+b2≥ab的最小值”為例給同學(xué)們介紹．x2+4x2+1
解：由題知y=，x2+1+3x2+1=x2+1+3x2+1
∴＞0，x2+1＞0，3x2+1
∴y=，當(dāng)且僅當(dāng)x2+1+3x2+1≥2x2+1?3x2+1=23時(shí)取等號(hào)，即當(dāng)x=x2+1=3x2+1時(shí)，函數(shù)的最小值為22．3
總結(jié)：利用基本不等式（a＞0，b＞0）求最值，若ab為定值．則a+b有最小值．a+b2≥ab
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上所學(xué)的知識(shí)求下列函數(shù)的最值，并求出取得最值時(shí)相應(yīng)x的取值．
（1）若x＞0，求y=2x+的最小值；2x
（2）若x＞2，求y=x+的最小值；1x-2
（3）若x≥0，求y=的最小值．x+4x+13x+2發(fā)布：2025/5/24 19:30:1組卷：236引用：3難度：0.5 -
3．問題情景：已知在△ABC中，AB=AC，∠BAC=α，過點(diǎn)A作AD⊥BC于點(diǎn)D，點(diǎn)P為直線BC上一點(diǎn)（不與點(diǎn)B、C重合），過點(diǎn)P作PM⊥AB于點(diǎn)M，PN⊥AC于點(diǎn)N．
（1）觀察猜想
如圖1，若α=60°，P在線段BC上時(shí)，線段PM、PN、AD的數(shù)量關(guān)系是 ．
（2）類比探究
如圖2，若α=90°，P在線段BC上時(shí)，判斷線段PM、PN、AD的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．
（3）問題解決
若α=120°，點(diǎn)P在線段BC兩端點(diǎn)的外端，且AD=2，請(qǐng)直接寫出PM-PN的值．
發(fā)布：2025/5/24 20:0:2組卷：74引用：1難度：0.3