某學校組織學生去如圖所示地區(qū)進行野外考察研學活動，據此完成下列各題。
（1）圖中海拔最高不超過 700700米，該地地形類型以 山地山地為主。
（2）圖中河流乙河段的流向為 DD。
A.自東向西
B.自西向東
C.自南向北
D.自北向南
（3）量得A、B兩地的圖上距離為2厘米，實地距離是 1010千米。
（4）丙河段所在的山體部位是 山谷山谷，這里適合進行驚險刺激的漂流活動，理由是
等高線較密集，河流流速較快等高線較密集，河流流速較快。
（5）在等高線圖中，A、B兩地山體部位名稱分別是：A 山頂山頂，B 陡崖陡崖。如果在上述兩地中選擇一處開展攀巖活動，選擇在 BB地比較合適。
（6）沿①、②兩條路線登山，較省力的是 ②②，原因是 ②等高線較稀疏，坡度較緩②等高線較稀疏，坡度較緩。
【答案】700；山地；D；10；山谷；等高線較密集，河流流速較快；山頂；陡崖；B；②；②等高線較稀疏，坡度較緩
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：1難度：0.4
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1．賀州市某中學地理興趣小組開展野外考察活動，設計了兩個考察路線方案，統(tǒng)一從學校附近的甲村出發(fā)。方案一：攀登山峰，鍛煉體質；方案二：體驗漂流，感受自然。讀某地等高線地形圖（如圖），回答下列問題。
（1）某同學計算圖中B地的海拔是米，A、B兩地的相對高度是米；①處海拔范圍是米。
（2）圖中的比例尺表示方式為。
（3）小組長說：圖中的地形部位名稱：②；④。
（4）登山隊看到乙河的流向是；①②③④中，適合看日落的是。
（5）某隊員發(fā)現a河段的水流比b河段的水流速度（填“快”或“慢”），判斷依據是，不適合漂流。發(fā)布：2024/10/16 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.4 -
2．我國南方某中學地理興趣小組到學校附近開展野外考察活動，下圖是考察區(qū)域的等高線地形圖，讀圖回答下列問題。
（1）判斷地形部位：③處是，D處是。
（2）丙村與A山頂兩地間索道的相對高度在米之間。
（3）C處大壩的高度不低于米。
（4）丙村為了增加收入，利用水庫發(fā)展的產業(yè)活動是。
（5）同學們發(fā)現B地杜鵑花正在怒放著，而D地杜鵑花仍含苞待放，造成這種差異的主要原因是。
（6）同學們?yōu)棰?、②、③、④四地的旅游業(yè)發(fā)展獻計獻策，建議在處開發(fā)攀巖運動項目，在處開發(fā)激流漂流項目。發(fā)布：2024/10/22 4:0:1組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．某中學計劃開展野外考察。讀圖，將本次活動計劃補充完整。
（1）地形部位名稱：A是，C是。
（2）圖中兩座山峰的之間的相對高度是米。甲、乙兩條山路中，坡度更緩的是，判斷理由是。
（3）根據李莊、吳莊所處位置，最有可能遭受泥石流威脅的是莊。讀圖2，泥石流發(fā)生時，①②兩種逃生方向，正確的是。
（4）選擇營地：圖中A、B兩地中，適宜搭賬篷的是地。
（5）調查區(qū)域內居民點：李莊位于吳莊的方向。若兩村莊圖上距離約為1厘米，則實地距離約為千米。發(fā)布：2024/10/14 3:0:2組卷：5難度：0.4