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閱讀下面的文字,完成下列各題。
      在黃河流域各地普遍出現(xiàn)的剪紙窗花中,在安塞農(nóng)民的圖畫里……不同地域、不同材質(zhì)的民間藝術(shù)品,大家都_____地采用了花卉意象。從田野作業(yè)匯集而來的樣品來看,似乎是共時(shí)性的共振;沿著歷時(shí)性的脈絡(luò)_____,這里有著凝聚性的共同源頭么?
在每個(gè)民族文明初萌時(shí)期,都會(huì)情不自禁地選擇特定的某些意象抒發(fā)情懷,這些意象一經(jīng)確立便是一種文化原型。花卉就是有著這種原型的民間藝術(shù),其原型乃是新石器時(shí)代以來的圖騰之花。著名考古學(xué)家蘇秉琦先生吟詩予以歷史性定位;“華山玫瑰燕山龍”,意即華山花卉圖紋是在燕山龍之前我們民族最早的文化圖騰。古來“華”“花”兩字,相通且可互換。他認(rèn)為花卉圖紋可能就是華族(新石器時(shí)代活躍于此地的華胥氏——伏羲女媧之母)得名的由來,從此花卉成為我們民族的文化標(biāo)識(shí)。一個(gè)花的圖紋,便串聯(lián)起我們民,族數(shù)千年不曾改易的文化記憶鏈條,這____是英雄佩花、逢喜戴花的歡樂點(diǎn)綴,這不正是有著數(shù)千年的譜系性的花卉根脈?花之意蘊(yùn)源遠(yuǎn)流長,____,融于血脈,成為我們不思量自難忘的集體記憶。
(1)依次填入文中橫線上的詞語,全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
B
B

A.不約而同 窮源溯流 哪里 根深蒂固
B.不約而同 追根溯源 豈止 根深蒂固
C.不謀而合 追根溯源 哪里 根深葉茂
D.不謀而合 窮源溯流 豈止 根深葉茂
(2)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
B
B

A.每個(gè)民族在文明初萌時(shí)期,都會(huì)選擇某些特定的意象情不自禁地抒發(fā)情懷
B.每個(gè)民族在文明初萌時(shí)期,都會(huì)情不自禁地選擇某些特定的意象抒發(fā)情懷
C.在每個(gè)民族文明初萌時(shí)期,都會(huì)選擇某些特定的意象情不自禁地抒發(fā)情懷
D.在每個(gè)民族文明初萌時(shí)期,都會(huì)情不自禁地選擇某些特定的意象抒發(fā)情懷
(3)下列句中的引號(hào),和文中“華”“花”處引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是
C
C

A.斗拱也可以由柱頭挑出去承托上面其他結(jié)構(gòu),如上層樓外的“平坐”(露臺(tái))。
B.蓬頭、赤腳,一邊扣著紐扣,幾個(gè)睡眼惺忪的“懶蟲”從樓上沖下來了。
C.這天孩子們要放雄黃炮,還要在額頭上用雄黃酒涂一個(gè)“王”字。
D.先有英國的鴉片,德國的廢槍炮,后有法國的、日本的印著“完全國貨”的各種小東西。

【答案】B;B;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/9 8:0:8組卷:24引用:7難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          這一天,秋已深了,披著斜風(fēng)細(xì)雨,照例走到臨湖軒下小湖旁,忽然覺得這景色這般奇妙,似乎我從未到過這里。
          小湖南面有一座小山,山與湖之間是一排高大的銀杏樹。(甲)幾天不見,竟變成一座金黃屏障,遮住了山、映進(jìn)了水。扇形葉子落了一地,鋪滿了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透,無限地?cái)U(kuò)大了,循路走去,湖東側(cè)一片鮮紅跳進(jìn)眼簾。這樣耀眼的紅葉!(乙)不是黃櫨,黃櫨的紅較暗,不是楓樹,楓葉的紅較深。這紅葉著了雨,遠(yuǎn)看鮮亮極了,近看時(shí),是對稱的長形葉子,地下也有不少,成了薄薄的一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間,(丙)還有深淺不同的綠,深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨,更給整個(gè)景色添了幾分朦朧,似乎除了眼前這一切,還有別的蘊(yùn)藏。這是我要尋的秋的韻致嗎?
          秋去冬來之時(shí),意外地收到一份訃告,是父親的一位哲學(xué)友人故去了。訃告上除生卒年月外,只有一首遺詩,譯出來是這等模樣:不要推卻友愛/不要延遲歡樂/現(xiàn)在不悟/便永迷惑/在這里/一切都有了著落。
    (丁)我受尋找的秋韻,原來便在現(xiàn)在、在這里、在心頭
    (1)文中畫波浪線句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
     

    A.甲
    B.乙
    C.丙
    D.丁
    (2)文中畫橫線的語句使用了什么修辭?請簡要賞析。
    (3)請簡要分析文中“秋的韻致”有何內(nèi)涵。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:1引用:2難度:0.6
  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    【甲】我向來偏愛古人書札,不必正襟危坐,不必計(jì)較書法作品的章法,字法,墨法,提起筆,蘸上墨,在尺素間走走停停,隨遇而安。這兩封信上的毛筆字,蘇東坡寫得自然流暢,筆墨的豐腴中藏著骨力,線條的凝重中含著秀逸。蘇東坡是大書法家,他諸多的名帖不知潤澤了古今多少書法研習(xí)者,【乙】而吸引我的,則是《新歲展慶帖》《人來得書帖》合卷,兩帖都是蘇東坡寫給他的好朋友陳饋陳季常的。
          蘇東坡曾作詩道“忽聞河?xùn)|獅子吼,拄杖落手心茫然”?!蔼{子吼”在佛經(jīng)中指如來正聲,蘇東坡本意說陳季常研習(xí)佛理,聽到講解教義,好似獅子吼聲振聵發(fā)聾,手里的拄杖墜地。誰知傳到民間成了戲笑他的可憐,談起佛學(xué)、佛法,往往整夜都不睡覺,反而,一聽到妻子洪亮的怒罵之聲,嚇得驚慌失措,連拐杖都離了手。偏巧柳氏是河?xùn)|人,“河?xùn)|獅吼”于是成了婦人脾氣暴躁兇悍的代名詞?!颈?bdo class="mathjye-underline">陳季常自此落下懼內(nèi)的聲名,于是有了這出《獅吼記》,坊間盛傳出了“河?xùn)|獅吼陳季常,千古風(fēng)流蘇東坡”的名句。
    (1)文段中的加點(diǎn)詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
     

    A.正襟危坐
    B.豐腴
    C.振聾發(fā)聵
    D.反而
    (2)文段中畫橫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是
     

    A.甲
    B.乙
    C.丙

    發(fā)布:2025/1/3 9:0:5組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.讀了《論語》,在孔子的眾弟子之中,你喜歡顏回,還是曾參,或者其他哪位?請選擇一位,為他寫一段評(píng)語。要求:符合人物特征。150-200字

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:67引用:3難度:0.5
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