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經(jīng)典詩文默寫。
(1)
為是其智弗若與
為是其智弗若與
?曰:非然也。(《學(xué)弈》)
(2)
春風(fēng)又綠江南岸
春風(fēng)又綠江南岸
,明月何時(shí)照我還。(王安石《泊船瓜洲》)
(3)千磨萬擊還堅(jiān)勁,
任爾東西南北風(fēng)
任爾東西南北風(fēng)
。(鄭燮《竹石》)
(4)盈盈一水間,
脈脈不得語
脈脈不得語
。(《迢迢牽牛星》)
(5)
誰道人生無再少
誰道人生無再少
?門前流水尚能西?。ㄌK軾《浣溪沙》)

【考點(diǎn)】課文理解;古詩文默寫
【答案】為是其智弗若與;春風(fēng)又綠江南岸;任爾東西南北風(fēng);脈脈不得語;誰道人生無再少
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/26 23:0:1組卷:0引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.默寫填空。
    ①于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從
     
    里過去;默默時(shí),便從
     
    的雙眼前過去……
     
    出深山,
     
    若等閑。
     
    一水間,
     
    不得語。
    ④一人雖聽之,一心以為有鴻鵠
     
    ,思援弓繳而
     
    。

    發(fā)布:2025/2/27 3:30:1組卷:5引用:1難度:0.7
  • 2.下列對(duì)課文的表述不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/2/27 3:30:1組卷:6引用:2難度:0.7
  • 3.閱讀與積累
    (1)在八千多日的匆匆里,
     
    ,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,
     
    ;我留著些什么痕跡呢?
    (2)人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做
     
    的說過:“人固有一死,
     
    ,或輕于鴻毛?!睘槿嗣窭娑?,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和
     
    去死,就比鴻毛還輕。
    (3)弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人
     
    ,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,
     
    。雖與之俱學(xué),
     
    。為是其智弗若與?
    (4)將下列世界名著表達(dá)的內(nèi)涵序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上。
    《愛麗絲漫游奇境》
     

    《騎鵝旅行記》
     

    《魯濱遜漂流記》
     

    《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》
     

    ①在絕境中變成自己的國王 ②字里行間的懷鄉(xiāng)之情
    ③對(duì)自由的向往和對(duì)社會(huì)的諷刺 ④如夢(mèng)如幻的旅程
    (5)“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡多少英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅?!边@是我國古典名著
     
    的開篇詞,作者是
     

    發(fā)布:2025/2/27 3:0:1組卷:10引用:1難度:0.9
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