閱讀材料,完成下列要求。
歷史是最好的教科書。在對(duì)歷史的深入思考中,激蕩著走向未來(lái)的智慧和力量。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕之際,中共中央決定在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育。
黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的主題是“學(xué)史力行”。《人民日?qǐng)?bào)》載文指出,學(xué)史力行,做到知行合一。學(xué)好黨史,就要從具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)出發(fā),總結(jié)運(yùn)用黨在不同歷史時(shí)期成功應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn),做好較長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備,不斷在實(shí)踐中豐富斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)、提升斗爭(zhēng)本領(lǐng),切實(shí)提高治國(guó)理政能力和水平。要把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái),同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),開展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效。
結(jié)合材料并運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的知識(shí),分析“學(xué)史力行,做到知行合一”的合理性。
【考點(diǎn)】辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)論;黨史黨建.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:4難度:0.6
相似題
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1.閱讀材料,完成下列要求。
中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史就是一部馬克思主義中國(guó)化的發(fā)展史。一百年來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合,先后實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的“三次飛躍”。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國(guó)的創(chuàng)造性運(yùn)用和發(fā)展,是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是馬克思主義中國(guó)化的第一次歷史性飛躍。 黨領(lǐng)導(dǎo)和支持開展真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題大討論,從新的實(shí)踐和時(shí)代特征出發(fā)堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義,科學(xué)回答了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展道路、發(fā)展階段等一系列基本問(wèn)題,形成中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化新的飛躍。 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克甩主義,是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華,實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化新的飛躍。 發(fā)布:2024/7/27 8:0:9組卷:10引用:3難度:0.3 -
2.閱讀材料,完成下列要求。
中國(guó)空間站建造分關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證和建造兩個(gè)階段實(shí)施,分別規(guī)劃了6次飛行任務(wù),神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)的圓滿成功,標(biāo)志著空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段任務(wù)完美收官。關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段主要任務(wù)目標(biāo)是突破并掌握空間站建造和運(yùn)營(yíng)相關(guān)的一系列關(guān)鍵技術(shù)。
目前,正在組織對(duì)空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段進(jìn)行全系統(tǒng)綜合評(píng)估,滿足要求后全面轉(zhuǎn)入空間站建造階段。2022年7月24日,問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙在我國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射,次日成功對(duì)接天和核心艙前向端口,這是我國(guó)兩個(gè)20噸級(jí)航天器首次實(shí)現(xiàn)在軌交會(huì)對(duì)接,也是我國(guó)空間站有航天員在軌駐留期間首次進(jìn)行交會(huì)對(duì)接。
結(jié)合材料并運(yùn)用認(rèn)識(shí)論知識(shí),分析我國(guó)空間站建造分階段實(shí)施的考量依據(jù)。發(fā)布:2024/8/26 14:0:8組卷:4引用:6難度:0.5 -
3.當(dāng)前,學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生深刻變化,學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力較為薄弱,與立德樹人的要求還存在一定差距;時(shí)代和社會(huì)發(fā)展需要進(jìn)一步提高國(guó)民的綜合素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新人才。這些變化和需求對(duì)教育體制機(jī)制改革提出了新的更高要求。2017年9月底,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》。
《意見》指出,深化教育體制機(jī)制改革,要全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),使教育更加符合教育規(guī)律、更加符合人才成長(zhǎng)規(guī)律、更能促進(jìn)人的全面發(fā)展。教育指導(dǎo)思想應(yīng)不斷地發(fā)展與完善,以更好地契合時(shí)代發(fā)展的要求。教育指導(dǎo)思想也不會(huì)就此而止步,也必然會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而走向深入和未來(lái)。
結(jié)合材料,運(yùn)用認(rèn)識(shí)論知識(shí),分析教育指導(dǎo)思想不斷變化發(fā)展的原因。發(fā)布:2024/8/14 5:0:1組卷:3引用:5難度:0.3
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