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探索尺子的音高變化。
A.填寫(振動尺子--我能聽到和看到的)記錄數(shù)據(jù)。
尺子伸出桌面的長度(厘米) 我聽到的 我看到的
音高 振動的快慢
5厘米
10厘米
較高
較高
較快
較快
15厘米
較低
較低
較慢
較慢
20厘米
B.根據(jù)我們的觀察結果繪制圖表。
C.通過伸出桌面的尺子長度和音高變化的記錄表與柱狀圖,我們發(fā)現(xiàn):
物體的振動快慢與音高有關系,物體振動越快,聲音越高,物體振動越慢,聲音越低。
物體的振動快慢與音高有關系,物體振動越快,聲音越高,物體振動越慢,聲音越低。

【考點】其他探究實踐
【答案】高;快;較高;較快;較低;較慢;低;慢;物體的振動快慢與音高有關系,物體振動越快,聲音越高,物體振動越慢,聲音越低。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:2難度:0.5
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