課內(nèi)閱讀
不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。
（1）寫出下面的詞語(yǔ)的近義詞
適宜--適合適合 綻開(kāi)--開(kāi)放開(kāi)放
（2）照樣子寫一寫
曇花的花瓣又大又嬌嫩冬天的寒風(fēng)又強(qiáng)又刺骨．冬天的寒風(fēng)又強(qiáng)又刺骨．
（3）我會(huì)填
不同的植物開(kāi)花的時(shí)間跟溫度、濕度、光照溫度、濕度、光照有關(guān)系。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】適合；開(kāi)放；冬天的寒風(fēng)又強(qiáng)又刺骨．；溫度、濕度、光照
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/11 5:0:1組卷：11引用：1難度：0.7
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1．課內(nèi)閱讀
瀘定橋離水面有十多米高，是由13根鐵鏈組成的：兩邊各有兩根，算是橋欄；底下并排9根，鋪上木板，就是橋面。人走在橋上yáo yáo huàng huàng，就像蕩秋千似的。現(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游的山峽里zhí xiè下來(lái)，撞擊在巖石上，jiàn qǐ三米多高的浪花，濤聲zhèn ěr yù lóng。橋?qū)Π兜臑o定城背靠著山，西門正對(duì)著橋頭。守城的兩個(gè)團(tuán)的敵人早已在城墻和山坡上筑好工事，憑著天險(xiǎn)，瘋狂地向紅軍喊叫：“來(lái)吧，看你們飛過(guò)來(lái)吧！”
（1）根據(jù)拼音在選段中括號(hào)里寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
（2）選段中自然環(huán)境的“險(xiǎn)”具體表現(xiàn)在哪里？
（3）選段是按什么順序?qū)懙模?!--BA-->。發(fā)布：2025/3/11 8:30:1組卷：2引用：1難度：0.3 -
2．課內(nèi)閱讀
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
（1）“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)大圓盤?！边@個(gè)句子運(yùn)用了的修辭手法，把比作，寫出了荷葉的形狀是的。
（2）選文寫了種姿態(tài)的荷花，有的，有的，有的。
（3）“有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的?！边@句話可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括：。發(fā)布：2025/3/11 8:30:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀理解。
你可以想象，那位下士看到站在自己面前的正是華盛頓本人時(shí)，是多么羞愧！但至此他也懂得了；真正的偉人絕不會(huì)強(qiáng)迫別人尊重自己。
（1）那位下士為什么看到華盛頓會(huì)羞愧呢？
（2）你怎樣理解文中的劃線的句子，可以結(jié)合全文說(shuō)一說(shuō)。
（3）你還知道那些偉人所做的事，得到大家的愛(ài)戴，舉例說(shuō)一說(shuō)。。發(fā)布：2025/3/11 9:0:1組卷：7引用：2難度：0.1
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