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打貓咪的小男孩
打貓咪的小男孩
       ①那日我晨練回來(lái),準(zhǔn)備去吃早飯,見到在自家的樓下有一個(gè)小男孩,在擺弄著一手六七顆栗子一樣的石塊??诖镆补墓哪夷业?,想必也全是那樣的“彈藥”。
      ②我自然知道這些石頭是干什么用的,鄰家的玻璃,沿途的車窗,都是這些石塊潛在的犧牲品。我便擔(dān)心起自己的車來(lái),心中希望他的管教者快點(diǎn)出現(xiàn)。
      ③男孩拖著半拉鼻涕,一路在我前面,卻有一個(gè)古怪的舉動(dòng),每經(jīng)過(guò)一輛車的車底,都會(huì)低頭去看。我初時(shí)不解,忽地見他在一輛車邊停下,拿出他在玩弄的石塊,就往車下丟去,突然間,車下疾跑出一只貓兒來(lái),躥入草叢,這才恍然大悟。不由更是厭惡--頑劣地對(duì)待動(dòng)物,可能是小孩天生的一種殘忍。
      ④我看他低頭嚼著拌面,便教誨他道:“小鬼,你為什么要打貓咪呢?要知道貓咪也是會(huì)疼的。
      ⑤小男孩抬頭看著我,(理直氣壯道   小心翼翼
理直氣壯道
理直氣壯道
)地說(shuō):“不打它們,車子開的時(shí)候,它們會(huì)被車子軋到的?!?br />      ⑥我愣了一下,店家在邊上就笑問(wèn)那個(gè)男孩:“今天還在打貓嗎?”
      ⑦男孩點(diǎn)頭,眼里閃著淚光。
      ⑧后來(lái),我從店家那里知道,男孩家的貓咪一周前在一輛桑塔納下睡覺(jué)的時(shí)候,被突然啟動(dòng)的車軋死了,小男孩自此對(duì)于車下休息的貓咪有了恐懼,看到了非要打出來(lái)不可。
      ⑨我心中為了自己的臆想而慚愧,小男孩拿著石頭離開的時(shí)候,我在想,我們?cè)诮?jīng)過(guò)那些車子的時(shí)候,何曾擔(dān)心過(guò)車下的貓呢?我們又是否可能勞煩自己片刻,撿起一塊石塊,為了一條生命而僅僅彎一下腰?我們只是走過(guò),然后對(duì)自己看到的東西發(fā)表一些(頭頭是道  自以為是
自以為是
自以為是
)的評(píng)價(jià)而已。
      ⑩冬天來(lái)了,開車的朋友,開車前注意一下車下避寒的貓咪吧。
(1)給短文擬一個(gè)合適的題目寫在文前的橫線上。
(2)根據(jù)上下文的意思,用“√”在括號(hào)里畫出正確的詞語(yǔ)。
(3)“小男孩一路和我同路,每車必看,最后與我們一起來(lái)到了早餐店,恰好和我一桌?!?br />這段話應(yīng)當(dāng)放回原文中的
A
A
之間。
A.③和④B.④和⑤C.⑤和⑥D(zhuǎn).⑥和⑦
(4)仔細(xì)閱讀第③自然段把“我”的心理變化過(guò)程補(bǔ)充完整。
擔(dān)心--希望--
不解
不解
--
恍然大悟
恍然大悟
--
厭惡
厭惡
--愣--慚愧
(5)聯(lián)系上下文體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)包含著人物怎樣的情感以及情感產(chǎn)生的原因。
①男孩點(diǎn)頭,眼里閃著淚光。
淚光:
說(shuō)明男孩感到委屈。男孩擔(dān)心車子開動(dòng)的時(shí)候,貓咪會(huì)被車子軋到,所以要把貓咪從車子底下趕出來(lái),卻受到不明原委的“我”的指責(zé),小男孩感到很委屈,所以眼里閃著淚光。
說(shuō)明男孩感到委屈。男孩擔(dān)心車子開動(dòng)的時(shí)候,貓咪會(huì)被車子軋到,所以要把貓咪從車子底下趕出來(lái),卻受到不明原委的“我”的指責(zé),小男孩感到很委屈,所以眼里閃著淚光。
。
②小男孩自此對(duì)于車下休息的貓咪有了恐懼。
恐懼:
害怕和擔(dān)心。男孩家的貓咪一周前在一輛桑塔納下睡覺(jué)的時(shí)候,被突然啟動(dòng)的車軋死了,因此,他生怕再有貓咪在車子底下被軋,所以對(duì)于車下休息的貓咪有了恐懼
害怕和擔(dān)心。男孩家的貓咪一周前在一輛桑塔納下睡覺(jué)的時(shí)候,被突然啟動(dòng)的車軋死了,因此,他生怕再有貓咪在車子底下被軋,所以對(duì)于車下休息的貓咪有了恐懼
。
(6)“我心中為了自己的臆想而慚愧?!本渲小靶闹械囊芟搿本唧w指的是
以為男孩頑劣的對(duì)待小動(dòng)物
以為男孩頑劣的對(duì)待小動(dòng)物
作者感到“慚愧”,原因是
他錯(cuò)怪了小男孩
他錯(cuò)怪了小男孩
。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】打貓咪的小男孩;理直氣壯道;自以為是;A;不解;恍然大悟;厭惡;說(shuō)明男孩感到委屈。男孩擔(dān)心車子開動(dòng)的時(shí)候,貓咪會(huì)被車子軋到,所以要把貓咪從車子底下趕出來(lái),卻受到不明原委的“我”的指責(zé),小男孩感到很委屈,所以眼里閃著淚光。;害怕和擔(dān)心。男孩家的貓咪一周前在一輛桑塔納下睡覺(jué)的時(shí)候,被突然啟動(dòng)的車軋死了,因此,他生怕再有貓咪在車子底下被軋,所以對(duì)于車下休息的貓咪有了恐懼;以為男孩頑劣的對(duì)待小動(dòng)物;他錯(cuò)怪了小男孩
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:51引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.課外閱讀。
    一個(gè)蘋果
          黃昏時(shí),五連派來(lái)的一個(gè)火線運(yùn)輸員閃進(jìn)了我們的防炮洞。他卸完了身上背著的彈藥,他隨手遞給我一個(gè)蘋果:“連長(zhǎng),給您!”借著微光,看到他渾身
     
    ,想想要通過(guò)敵人的炮火封鎖可不是輕易的事,我驚訝地問(wèn):“哪里來(lái)的蘋果?”“半路上撿到的。連長(zhǎng),您嗓子啞了,吃了潤(rùn)潤(rùn)喉嚨吧!”
          說(shuō)實(shí)在的,我們已經(jīng)幾天沒(méi)有喝過(guò)一口水,喉嚨干得
     
    似的。我對(duì)他說(shuō):“你太辛苦了,還是你吃了吧?!薄安唬以诼飞峡梢院葲鏊??!彼浅9虉?zhí),說(shuō)什么也不肯吃。其實(shí)誰(shuí)都知道,通往后方的三里路之內(nèi),是一滴水也找不著的。
    “給誰(shuí)吃呢?”我拿著蘋果
     
    地想。這時(shí),我身旁的步話機(jī)員小李正用沙啞的聲音向上級(jí)報(bào)告戰(zhàn)斗情況,他的嘴唇干得裂了好幾道血口子,“小李,這個(gè)蘋果你吃了吧,好潤(rùn)潤(rùn)喉嚨?!蔽野烟O果遞給他。小李出神地望著我,回頭看了看另外幾個(gè)人,又看了看躺著的傷員小藍(lán)。他接過(guò)蘋果,轉(zhuǎn)手給了小藍(lán)。
          小藍(lán)是通訊員,有一次執(zhí)行任務(wù)被炮彈打斷了右腿。他的臉黑黃黑黃的,嘴唇干得發(fā)紫。小藍(lán)拿起蘋果,張開嘴正要吃,突然向周圍望了望,立刻把嘴閉住了。他發(fā)現(xiàn),原來(lái)只有一個(gè)蘋果?!斑B長(zhǎng),您幾天沒(méi)喝水了。您吃吧,吃了好指揮我們打仗。”小藍(lán)把蘋果遞給了我。
          再這樣傳下去是沒(méi)有用的。我動(dòng)員道:“同志們,我們能夠趕走敵人,奪回陣地,難道我們就不能吃掉這個(gè)蘋果嗎?來(lái),一人吃一口!”說(shuō)完,我先咬了一小口,把蘋果傳給步話機(jī)員小李。小李放到嘴邊,咬了一小口,交給了身旁的小胡。小胡咬了一口,傳給了小張。這樣一個(gè)挨一個(gè)傳下去,轉(zhuǎn)了一圈,蘋果還剩下大半個(gè)。
    “誰(shuí)沒(méi)有吃?”我問(wèn),可是誰(shuí)也不回答。
          我剛想命令大家把剩下的蘋果吃掉,忽然覺(jué)得防炮洞里格外沉靜。我看見步話機(jī)員小李的面頰上閃動(dòng)著晶瑩的淚珠,再看看周圍,別的同志也都在擦眼睛。一瞬間,我的喉嚨被心中涌起的強(qiáng)烈感情堵住了。在這
     
    的夜晚,我被這種戰(zhàn)友間的關(guān)懷感動(dòng)著,眼里迸出了幸福的驕傲的淚花。
    (1)聯(lián)系短文內(nèi)容,選擇恰當(dāng)詞語(yǔ),將序號(hào)填在短文橫線上。
    A.翻來(lái)覆去
    B.戰(zhàn)火紛飛
    C.煙熏火燎
    D.血跡斑斑
    (2)根據(jù)文章內(nèi)容,結(jié)合下面提示,概括故事情節(jié)。
    送來(lái)蘋果——傳蘋果——
     
    ——
     
    ——感動(dòng)落淚
    (3)畫“       ”的句子是對(duì)小藍(lán)
     
    的描寫,從中我感受到
     
    。
    (4)聯(lián)系短文,說(shuō)一說(shuō)為什么“我的喉嚨被心中涌起的強(qiáng)烈感情堵住了”?

    發(fā)布:2025/3/1 21:0:1組卷:24引用:2難度:0.1
  • 2.閱讀短文,回答問(wèn)題。
    那姐妹倆      去年春天,我去一個(gè)貧困山區(qū)采訪。
          那天,我走進(jìn)一家昏暗的屋子里,看到了眼前的一切:破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見,一個(gè)小女孩低頭忙著將各種各樣的廢品分門別類地碼整齊,墻壁上貼滿了獎(jiǎng)狀,那些獎(jiǎng)狀引起了我的注意:每一張獎(jiǎng)狀上,無(wú)一例外都寫著兩個(gè)名字:程思愛、程思晴,似乎每次表彰都是兩個(gè)人同時(shí)獲得。但仔細(xì)一看,就發(fā)現(xiàn)并非如此。每張獎(jiǎng)狀,最初只有一個(gè)名字,另一個(gè)名字的字跡歪歪斜斜,分明是后來(lái)添上去的。
          小女孩發(fā)現(xiàn)我在打量獎(jiǎng)狀,主動(dòng)說(shuō)話了:“我叫程思晴,姐姐叫程思愛。”
          我問(wèn):“你姐姐呢?”
          思晴:“我姐姐去學(xué)校讀書了?!?br />      我找了個(gè)小板凳,坐下,問(wèn):“你干嗎不去上學(xué)?”思晴的臉?biāo)查g紅了,她低下頭,將腦袋埋進(jìn)兩膝間:“我明天才去上學(xué),今天該姐姐上學(xué)?!?br />      我驚奇地問(wèn):“你們姐妹倆輪流去讀書?”“嗯?!彼记绲穆曇舯任米雍叩眠€低。
          我很吃驚,一邊幫思晴整理廢品,一邊和她攀談起來(lái)。
          我很快知道,她家的生活很艱難:毫無(wú)收入的媽媽只能靠撿破爛維持全家人的日常生活,再供兩個(gè)孩子讀書就很困難了。這樣一來(lái),思愛和思睛這對(duì)10歲的雙胞胎姐妹,只能輪流去學(xué)校讀同一班級(jí),真是一條奇特的“妙計(jì)”。
          這對(duì)可憐的姐妹,每天只能有一個(gè)去學(xué)校讀書,另一個(gè)要么隨媽媽去拾荒撿破爛,要么待在家里清理廢品并進(jìn)行分類。到了晚上,去學(xué)校讀書的那個(gè)就當(dāng)“老師”,把當(dāng)天學(xué)來(lái)的知識(shí)全部“教”給另一個(gè)。
          至于考試,趕上哪個(gè)去學(xué)校,哪個(gè)就當(dāng)考生……思晴越說(shuō)興致越高,她指著滿墻的獎(jiǎng)狀驕傲地說(shuō):“叔叔,你看,我和姐姐老考第一,又都是班干部,學(xué)習(xí)委員輪著當(dāng),同學(xué)們常把我倆當(dāng)小老師,有不懂的就問(wèn)我們……”
          我望著思晴那張沾著黑色泥漬卻無(wú)比明媚的小臉,心里說(shuō)不上是欣慰還是沉重。
    (1)文中的姐妹分別叫
     
     

    (2)請(qǐng)用橫線畫出表現(xiàn)她們家生活艱難的句子。
    (3)文中的“奇特的妙計(jì)”具體指的是
     
    。
    (4)“每張獎(jiǎng)狀最初只有一個(gè)名字,另一個(gè)名字的字跡歪歪斜斜”,這是因?yàn)?
     

    (5)“思晴的臉?biāo)查g紅了,她低下頭,將腦袋埋進(jìn)兩膝間”,此時(shí)思晴心里可能在想
     
    。
    (6)讀了這篇文章,請(qǐng)你用幾句話寫出自己的感受。
     

    發(fā)布:2025/3/1 20:0:1組卷:9引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀。
    生活中的小鏡頭??生活是豐富多彩的,就像一個(gè)個(gè)小鏡頭。我熱愛生活,也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭,它們使我受到投育。然而,我最喜愛圖書館里那一個(gè)小鏡頭。
    ??清晨,圖書館的大門敞開了,各種各樣的人便爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)了圖書館。大家都各自盯上了自己的目標(biāo),小心翼翼地取下書,極溫柔地托摸著。
    ??不一會(huì)兒,圖書館里恢復(fù)了平靜,人們完全沉醉在書的海洋里。
    ??一個(gè)戴眼鏡的小伙子,一邊看著,一邊伏案疾書,有時(shí)還停下來(lái)皺緊眉頭想想什么;一位頭發(fā)花白的老人,鼻梁上架著老花鏡,瞇著眼睛,把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,顯得很費(fèi)力,但仍舊舍不得把書放下;幾個(gè)孩子趴在桌子上,用手指著,一個(gè)字一個(gè)字念著,很吃力,卻很專注……
    ??我悄悄地離開圖書館。但這生活中的小鏡頭卻怎么也忘不了……
    (1)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    你追我趕
     

    謹(jǐn)小慎微
     

    陶醉
     

    專心
     

    (2)第4自然段主要運(yùn)用了什么描寫?你從中體會(huì)到了什么?
     

    (3)你會(huì)在自己家的書房里掛一幅什么名言(或詩(shī)句),為什么?
     

    (4)如果你在現(xiàn)場(chǎng)看到這個(gè)小鏡頭會(huì)怎么想?又會(huì)怎么做?
     

    發(fā)布:2025/3/1 20:0:1組卷:18引用:1難度:0.3
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