試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。
      白居易一生不僅留下約3000篇詩(shī)作,①
還提出了一整套詩(shī)歌理論
還提出了一整套詩(shī)歌理論
。他把詩(shī)歌比作果樹(shù),提出“根情、苗言、華聲、實(shí)義”的著名論點(diǎn)。情是詩(shī)的內(nèi)容,②
言和聲是詩(shī)的表現(xiàn)形式
言和聲是詩(shī)的表現(xiàn)形式
,義是詩(shī)的社會(huì)效果。他分析了詩(shī)歌創(chuàng)作中的感情活動(dòng),說(shuō)“大凡人之感于事,則必動(dòng)于情,然后興于嗟嘆,發(fā)于吟詠,而形于歌詩(shī)矣”,又說(shuō)“樂(lè)者本于聲,聲者發(fā)于情,情者系于政”,認(rèn)為情感活動(dòng)并不是憑空產(chǎn)生的,③
而是緣起于社會(huì)生活中的“事”
而是緣起于社會(huì)生活中的“事”
,要密切聯(lián)系當(dāng)時(shí)社會(huì)的“政”。

【答案】還提出了一整套詩(shī)歌理論;言和聲是詩(shī)的表現(xiàn)形式;而是緣起于社會(huì)生活中的“事”
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/28 7:30:1組卷:20引用:7難度:0.7
相似題
  • 1.在下文橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每句不超過(guò)10個(gè)字。
          棉花按纖維的長(zhǎng)短,①
     
    。我國(guó)除了新疆之外,其它地區(qū)產(chǎn)的棉花均為細(xì)絨棉。經(jīng)相關(guān)檢測(cè),新疆長(zhǎng)絨棉的各項(xiàng)指標(biāo)都遠(yuǎn)高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。尤其是吐魯番所產(chǎn)的棉花,不僅②
     
    ,較一般的細(xì)絨棉多1000余米/克,而且潔白、光亮、有彈性。采用新疆長(zhǎng)絨棉生產(chǎn)出的純棉毛巾,質(zhì)地柔軟,色彩鮮艷,吸水性好。其品質(zhì)遠(yuǎn)優(yōu)于其他普通細(xì)絨棉毛巾。據(jù)統(tǒng)計(jì),2020年新疆棉花產(chǎn)量達(dá)516.1萬(wàn)噸,占全國(guó)棉花總產(chǎn)量的87.3%,目前新疆農(nóng)民純收入的30%來(lái)自棉花產(chǎn)業(yè)。因此,別有用心之人對(duì)新疆棉花的抹黑是一場(chǎng)針對(duì)新疆的“非傳統(tǒng)戰(zhàn)爭(zhēng)”是要讓新疆失去經(jīng)濟(jì)造血能力,威脅新疆乃至③
     
    。

    發(fā)布:2025/1/1 4:0:1組卷:14引用:6難度:0.7
  • 2.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。
          古人說(shuō):氣可鼓,不可泄。人憑骨氣撐,才有了精氣神。然而,①
     
    ,有正氣與邪氣、喜氣與晦氣、朝氣與暮氣、和氣和戾氣等等之分,不可一概而論。而且,②
     
    ,有些氣會(huì)應(yīng)運(yùn)而生,一旦亂鼓,就會(huì)氣大傷身。林黛玉純潔真誠(chéng)頗具才華,但經(jīng)常郁郁寡歡,最終一氣而厥,悲憤而逝。諸葛亮與周瑜斗智斗勇,抓住其氣量狹窄的致命弱點(diǎn),屢屢對(duì)癥用計(jì),“三氣”使他吐血而亡。由是觀之,③
     
    。

    發(fā)布:2025/1/3 9:0:5組卷:5引用:1難度:0.7
  • 3.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。
          許多人勤奮地買書(shū)、讀書(shū)、藏書(shū),但你問(wèn)他這么多年下來(lái)最喜歡什么書(shū)、哪位作者對(duì)自己影響最大,卻往往答不上來(lái),倘若把讀書(shū)比作交友,這樣的讀書(shū)人近似交際場(chǎng)中那些四處點(diǎn)頭握手、廣遞名片的人物,①
     
    。讀書(shū)的無(wú)效和無(wú)聊,不過(guò)如此。要精讀書(shū),有選擇地讀。對(duì)不愛(ài)讀書(shū)的人,②
     
    ;而對(duì)愛(ài)讀書(shū)的人,③
     
    。郭沫若和胡適都說(shuō)過(guò)類似的話,即“書(shū)桌上不要出現(xiàn)第二本書(shū)”。

    發(fā)布:2025/1/1 3:0:1組卷:14引用:20難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正