歷史學(xué)習(xí)的方法多種多樣，為了提升同學(xué)們的學(xué)科素養(yǎng)，李老師編制了下面的復(fù)習(xí)學(xué)案，請你和同學(xué)們一起按照要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
任務(wù)一【編制年代尺--梳理歷史線索】
（1）下面年代尺呈現(xiàn)的是蘇聯(lián)歷史的發(fā)展進程請分別指出序號①處對應(yīng)的國際會議名稱與②處對應(yīng)的歷史事件，并簡述①②事件的影響。

任務(wù)二【圖表比較法--分析歷史現(xiàn)象】

（2）觀察圖一和圖二，歸納20世紀(jì)50至70年代西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展的共同特點和共同原因。
任務(wù)三【知識結(jié)構(gòu)圖--闡釋歷史進程】
（3）根據(jù)所學(xué)知識，將下面“歐洲一體化”知識結(jié)構(gòu)圖補充完整。

任務(wù)四【歸納總結(jié)法--收獲歷史感悟】
（4）通過上述探究活動，請你結(jié)合中國正處在中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時刻，正在經(jīng)歷新的社會轉(zhuǎn)型，要想完美的做好這次蛻變，不僅要弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、還要不斷學(xué)習(xí)融合其他民族的先進成果、更要從自身實情出發(fā)創(chuàng)新出一條特色復(fù)興之路。請你以“傳承、借鑒、創(chuàng)新”為題，寫一篇向中華民族偉大復(fù)興轉(zhuǎn)折的小作文。