試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

某興趣小組進(jìn)行了如下的科學(xué)探究活動(dòng),請(qǐng)將下列問(wèn)題補(bǔ)充完整.
(1)“呼出的氣體是什么?”屬于科學(xué)探究中的
提出問(wèn)題
提出問(wèn)題
環(huán)節(jié)
(2)“呼出的氣體中一定有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的
得出結(jié)論
得出結(jié)論
環(huán)節(jié)
(3)“呼出的氣體中可能有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的
猜想與假設(shè)
猜想與假設(shè)
環(huán)節(jié)
(4)“將呼出的氣體通過(guò)澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁”,這屬于科學(xué)探究中的
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
環(huán)節(jié)
(5)“這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡(jiǎn)單,現(xiàn)象又明顯”,某同學(xué)的這句話屬于科學(xué)探究中的
反思與評(píng)價(jià)
反思與評(píng)價(jià)
環(huán)節(jié)
(6)上述各環(huán)節(jié)的正確順序是
(1)(3)(4)(2)(5)
(1)(3)(4)(2)(5)
(填上述數(shù)字序號(hào))

【答案】提出問(wèn)題;得出結(jié)論;猜想與假設(shè);進(jìn)行實(shí)驗(yàn);反思與評(píng)價(jià);(1)(3)(4)(2)(5)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:817引用:8難度:0.3
相似題
  • 1.科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方法.請(qǐng)閱讀下列資料:小婷的媽媽從超市買回兩袋食鹽,一袋標(biāo)明是加碘鹽,另一袋標(biāo)明為低鈉鹽(一種含有氯化鉀的鹽).小婷看了包裝后想:這兩種鹽哪一種更咸?于是她開始了探究.
    小婷認(rèn)為可以將兩種鹽配成鹽水,然后分別嘗一下,就可以知道哪一種更咸了.對(duì)于小婷的這種想法屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)中的(  )

    發(fā)布:2024/11/5 17:30:2組卷:908引用:9難度:0.5
  • 2.體育課擲鉛球活動(dòng)后,同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論,有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的,并從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁鐵吸一下。“吸一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的(  )

    發(fā)布:2024/11/13 23:30:1組卷:408引用:9難度:0.7
  • 3.一元硬幣的外觀是:①有銀白色的金屬光澤。一些同學(xué)認(rèn)為:②它可能含有鐵。有同學(xué)就提出:③我們可以用磁鐵來(lái)吸一下。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):④一元硬幣被磁鐵吸起來(lái)了。就這一探究過(guò)程的說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/4 3:30:2組卷:431引用:23難度:0.9
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正