閱讀材料,回答問題。
材料一:小豫說他在小組合作學習中,視野更開闊、思維更活躍了;從村小學來到鎮(zhèn)初中,寄宿生活提高了他的生活自理能力;早上,受到同學們讀書聲的感染,他也情不自禁地大聲朗讀起來。
材料二:學校要舉行運動會,小李報名參加了“輪滑接力”項目小組。為了取得好成績,小李和團隊成員進行了詳細的分析,共同制訂了訓練計劃,并進行了艱苦的訓練,最終在大家的共同努力下,他們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽儭?br />(1)請你從集體的角度談一談,小豫的經(jīng)歷和感受帶給我們哪些啟示?
(2)請你分析小李所在的團隊取得好成績的原因。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/5 8:0:8組卷:1引用:1難度:0.3
相似題
-
1.價值判斷題(共10分,下列各題的敘述中,都包含一定的價值標準或者是行為選擇,請予以判斷,在括號內(nèi)寫明“正確”或者“錯誤”;并簡要說明理由。
情景一:我是一個小分子,集體是大分母。
判斷:
理由:
情景二:贏得競爭要講究策略,客觀看待與對方的差異,知己知彼。
判斷:
理由:發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:0引用:1難度:0.3
把好題分享給你的好友吧~~