閱讀下面文段，完成文后問(wèn)題。
①白居易用比喻的筆法來(lái)描寫荔枝的形態(tài)，的確也有不足之處?？暿墙z織物，絲織物滑潤(rùn)，荔枝殼卻是粗糙的。用果樹學(xué)的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，荔枝殼表面有細(xì)小的塊狀裂片，好像龜甲，特稱龜裂片。裂片中央有突起部分，有的尖銳如刺，這叫做片峰。裂片大小疏密，片峰尖平，都因品種的不同而各異。
②成熟的荔枝，大多數(shù)是深紅色或紫色。生在樹頭，從遠(yuǎn)處當(dāng)然看不清它殼面的構(gòu)造，只有紅色映入眼簾，因而把它比做“絳囊”、“紅星”、“珊瑚珠”，都很逼真。至于整株樹以至成片的樹林，那就成為“飛焰欲橫天”，“紅云幾萬(wàn)重”的絢麗景色了。荔枝的成熟期，廣東是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月為盛期，“南州六月荔枝丹”指的是陰歷六月，正當(dāng)陽(yáng)歷七月。荔枝也有淡紅色的，如廣東產(chǎn)的“三月紅”和“掛綠”等。又有黃荔，淡黃色而略帶淡紅。
（1）文段①中作者說(shuō)用白居易的比喻來(lái)寫荔枝形態(tài)，為何有不足之處？
（2）文段①?gòu)耐鈿ふf(shuō)起為了什么？
（3）作者在文段②中使用了什么說(shuō)明方法？作用是什么？
（4）文段②的主要內(nèi)容是什么？
（5）文段②結(jié)尾兩句意在寫什么？
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/30 8:0:9組卷：0引用：2難度：0.6
相似題
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1．閱讀下列材料，根據(jù)新聞提供的信息，歸納：未來(lái)人才應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？
4月26日，澎湃新聞從北京大學(xué)獲悉，北大清華聯(lián)手開(kāi)啟通用人工智能實(shí)驗(yàn)班，在人才培養(yǎng)方面，通班在本科階段教育中以“立德樹人”為根本，把錘煉學(xué)生品德放在教育的首要位置，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷與使命感，使之成為立足中國(guó)的“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任”的國(guó)之棟梁。
通班以培育“通識(shí)、通智、通用”的世界頂級(jí)復(fù)合型領(lǐng)軍人才為培養(yǎng)目標(biāo)，在課程設(shè)置方面，以通用人工智能為核心建設(shè)知識(shí)體系，開(kāi)設(shè)課程涵蓋人工智能六大核心領(lǐng)域，包括：視覺(jué)、語(yǔ)言、認(rèn)知、機(jī)器人、機(jī)器學(xué)習(xí)、多智能體等。通班多開(kāi)設(shè)交叉學(xué)科課程，清華北大將相互合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。發(fā)布：2025/1/3 8:0:45組卷：0引用：2難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，完成各題。
人類是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，達(dá)爾文把這一行為稱作“最獨(dú)特和最具人類特征的表情”。達(dá)爾文早在研究進(jìn)化論時(shí)就已注意到這個(gè)問(wèn)題了。他發(fā)現(xiàn)，不論是哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族的人，感到難為情時(shí)都會(huì)面紅耳赤，而包括一些靈長(zhǎng)類在內(nèi)的高級(jí)動(dòng)物卻不會(huì)出現(xiàn)臉紅。達(dá)爾文解釋不了這種奇怪的現(xiàn)象。著名生物學(xué)家、美國(guó)埃默里大學(xué)的弗朗斯?德瓦爾教授也把臉紅描述為“進(jìn)化史上最大的鴻溝”之一。他說(shuō)：“我們是唯一在尷尬情境下或者謊言被揭穿時(shí)臉會(huì)變紅的靈長(zhǎng)類動(dòng)物?！?bdo class="mathjye-underline">可是，為什么我們需要這種表達(dá)內(nèi)心情感的信號(hào)呢？
科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，臉紅是由人的大腦決定的。當(dāng)遇到特殊刺激時(shí)，人們通過(guò)眼睛、耳朵等感受器官把刺激信號(hào)傳給大腦皮質(zhì)，而大腦皮質(zhì)的一個(gè)重要的作用就是刺激腎上腺，而腎上腺受到刺激，就會(huì)分泌出腎上腺素。腎上腺素在體內(nèi)由酪氨酸轉(zhuǎn)變而來(lái)，它的作用的特點(diǎn)是，少量分泌時(shí)能夠使血管擴(kuò)張，尤其能夠引起臉部的皮下小血管擴(kuò)張；可是大量分泌腎上腺素的時(shí)候，反而會(huì)使血管收縮。當(dāng)外界刺激比如害羞等信號(hào)傳入大腦的時(shí)候會(huì)分泌少量腎上腺素，就會(huì)引起面部血管擴(kuò)張，血流增加，血的顏色是紅的，所以容易引起臉紅。
科學(xué)家認(rèn)為，如果人類早期社會(huì)可以用“險(xiǎn)惡、野蠻和無(wú)禮”來(lái)描述的話，那么冒犯是可能導(dǎo)致暴力沖突的。結(jié)果，人類就進(jìn)化出表達(dá)歉意的方式，以告訴別人他們?yōu)樽约核龅氖赂械胶蠡凇?br /> 想想你們家那條狗的表現(xiàn)，當(dāng)在院子里刨坑被發(fā)現(xiàn)時(shí)，它就在地上打滾，躺在地上展示它的肚子，告訴你它不想在此時(shí)挑戰(zhàn)你的憤怒——這是懊悔的表示。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，很難對(duì)一條在地上翻滾的狗繼續(xù)保持憤怒。與此類似，臉紅可能是人為自己的錯(cuò)誤行為而感到懊悔的標(biāo)志。通過(guò)臉紅，我們可以告訴別人認(rèn)識(shí)到自己做得不對(duì)，我們正為此付出代價(jià)。而此時(shí)看到我們臉紅的人則可以了解我們?cè)谀且豢趟?jīng)歷的不快感受，臉紅也許就是我們對(duì)所犯錯(cuò)誤表示歉意的身體語(yǔ)言。
當(dāng)然，對(duì)人類來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言才是最主要的交流方式。但語(yǔ)言是受意識(shí)控制的，可以進(jìn)行欺騙，而不受意識(shí)控制的臉紅卻能透露真實(shí)的想法。這些想法有時(shí)是你想用語(yǔ)言掩飾的。臉紅發(fā)出的信號(hào)有時(shí)甚至比語(yǔ)言還要準(zhǔn)確，臉紅會(huì)讓人們的撒謊變得困難。因此臉紅使人類保持誠(chéng)實(shí)可信，促使群體更團(tuán)結(jié)。
在哺乳動(dòng)物中，只有靈長(zhǎng)類具有三色視覺(jué)，能夠看到由三原色組成的彩色世界。其他哺乳動(dòng)物都是色盲，如牛、羊、馬、狗、貓等，幾乎不會(huì)分辨顏色。反映到它們眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調(diào)。感謝造物主讓人類有一雙最敏感的眼睛，也只有這雙眼睛才能捕捉到臉紅的信息。
（選自《課外閱讀》，有刪改）（1）下列對(duì)文章內(nèi)容的概括，最準(zhǔn)確的是
A．人類是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物。
B．人類“臉紅”的原因和社會(huì)作用。
C．“臉紅”是人類表達(dá)歉意的身體語(yǔ)言。
D．人類為什么“臉紅”及人眼的敏感。
（2）下列對(duì)文章最后一段所用的說(shuō)明方法的判斷，不正確的是
A．舉例子
B．列數(shù)字
C．分類別
D．打比方
（3）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的是
A．第一段畫線句子運(yùn)用設(shè)問(wèn)，激發(fā)讀者閱讀的興趣，引出下文說(shuō)明內(nèi)容。
B．人類需要臉紅這種表達(dá)內(nèi)心情感的信號(hào)，可能是為了告訴別人自己正因錯(cuò)誤行為而懊悔，以避免冒犯可能導(dǎo)致的暴力沖突，從而促使人類講誠(chéng)信，更團(tuán)結(jié)。
C．第四段中“對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，很難對(duì)一條在地上翻滾的狗繼續(xù)保持憤怒”中的“大多數(shù)”從范圍上對(duì)說(shuō)明對(duì)象加以限定，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
D．臉紅和語(yǔ)言相比，不受意識(shí)控制的臉紅更能傳遞人類的真情實(shí)感，臉紅發(fā)出的信號(hào)比語(yǔ)言要更準(zhǔn)確。發(fā)布：2025/1/3 4:0:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
精研技藝 氣焊薄鋁——記中華技能大獎(jiǎng)獲得者丁照民劉以晴“丁師傅，人齊了?？禳c(diǎn)讓咱見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)！”在富奧汽車零部件股份有限公司泵業(yè)分公司，丁照民的工作室內(nèi)聚集了一群年輕工人。鉚焊班班長(zhǎng)丁照民笑著點(diǎn)頭，拿起一片薄到用手可以輕易撕開(kāi)的鋁片，手持氣焊，眨眼間，厚度不超0.3毫米鋁片上的小孔被氣焊焊補(bǔ)。大家小心地傳看鋁片，紛紛點(diǎn)贊。
厚度只有零點(diǎn)幾毫米的薄鋁類金屬素來(lái)焊接難度大，單憑肉眼很難判斷焊接情況，稍不留神就會(huì)焊穿。如何實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)焊接？丁照民的答案是：“練，練到有肌肉記憶?！?br /> 1986年，丁照民進(jìn)廠成為焊工學(xué)徒，“每天上班，先從師父那里拿兩包焊條?！币话笚l120根左右，丁照民要求自己一天內(nèi)要全部焊完，“手酸到吃飯都沒(méi)勁夾菜。”1987年，丁照民參加工廠技能比賽。焊工一般3年出徒，但他卻在40多名焊工中拿到了第三名。此后，他自修了機(jī)械制造設(shè)計(jì)大專及本科課程，還自學(xué)了鉚、鉗、鍛等技術(shù)。
時(shí)間一久，工廠有啥技術(shù)難題，大家總會(huì)想到涉獵廣泛又熱心的丁照民。2013年，加工中心的排屑器突然停轉(zhuǎn)，內(nèi)部鋁屑無(wú)法排出，效率大受影響?！澳菛|西外形像大彈簧一樣，咱可以自己做。”丁照明很有信心。
丁照民仔細(xì)觀察排屑器以及和它相連的設(shè)備，不時(shí)在紙上記錄數(shù)據(jù)，接著找了一根89毫米的鐵管和幾根方鐵，反復(fù)敲打燒熱的方鐵，直到其與鐵管曲度一致。一個(gè)多小時(shí)后，丁照民自制的排屑器被安裝到了機(jī)器上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不僅可以正常使用，甚至比原來(lái)的更加貼合。
除此之外，讓工人無(wú)需反復(fù)彎腰取件的工位器具舉升車、將加工粉塵溶于水再通過(guò)氣體排出的凈化器……30多年來(lái)，丁照民累計(jì)完成創(chuàng)新成果700多項(xiàng)，創(chuàng)收效益100余萬(wàn)元。
“一個(gè)人再有能耐，個(gè)人作用也有限?！?010年，遼源技師學(xué)院向丁照民發(fā)出邀請(qǐng)，他欣然接受，義務(wù)授課，負(fù)責(zé)高難度焊接的實(shí)操課程教學(xué)，一教便是十多年。如今，丁照民已帶出40多名學(xué)員，其中包括2名省級(jí)首席技師和9名高級(jí)技師。
午休時(shí)間，丁照民走出工作室，看著車間里仍在練習(xí)焊接的年輕人說(shuō)：“他們現(xiàn)在正是體力耐力都好的時(shí)候，再把我這幾十年的經(jīng)驗(yàn)都學(xué)過(guò)去，將來(lái)一定會(huì)成為好工匠！”
（有刪改）（1）文章開(kāi)頭的畫線句子，有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（2）丁照民是怎樣成長(zhǎng)為技術(shù)能手的？請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。
（3）從全文看，文章最后兩段寫丁照民帶徒弟有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2025/1/3 0:30:1組卷：3引用：2難度：0.5
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