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迎春花      你見過迎春花嗎?
      我見過,今天清晨,我和爸爸走在青島魯迅公園的小路上,忽然,我發(fā)現(xiàn)遠處有一簇簇黃色的小花。
“爸爸,你看那是什么?”我一邊驚奇地問爸爸,一邊掙(zhēng zhèng)脫爸爸的手跑過去。到那兒一看,原來是一朵朵鵝黃的花,花朵并不大,好像一個個小喇叭,這花的枝條長而細,又密又多,幾(jī  jǐ)乎找不到縫隙。枝頭上的花蕾含苞欲放。青枝黃花,搭配得多么美麗!
      我一邊撫摸著花朵,一邊問:“爸爸,這是什么花呀?”爸爸笑呵呵地告訴我:“這是迎春花。盡管它沒有月季花那樣艷麗多(姿 資),也沒有茉莉花那誘人的芳香,可它不畏嚴寒,頂著寒風(fēng),(以 已)驚人的毅力泛綠、吐蕾、開花,第一個向人們報告春天的來臨,給大地增添了金色的光彩…”聽到這里,我仿佛看見千萬朵迎春花變成了真的小喇叭,在向人們大聲宣告:“春天來了!春天來了!”
      百鳥聽到了它們的呼喚,唱著歌兒飛來了;樹木聽到了它們的呼喚,微笑著發(fā)芽了;小河聽到了它們的呼喚,歡笑著解凍了;而百花聽到了它們的呼喚,也綻蕾開放了。
      啊!迎春花,你是報春花啊!是你把美麗的春天喚回了人間。
(1)選擇文中括號里正確的讀音或漢字,畫“√”。
(2)寫出下面詞語的近義詞:
驚奇-
驚訝
驚訝
增添-
增加
增加
宣告-
宣布
宣布
(3)“含苞欲放”的“欲”意思是
D
D
。
A.欲望   B.想要,希望    C.需要    D.將要
(4)第三自然段中的畫線句寫了迎春花的
顏色
顏色
、
大小
大小
、
形狀
形狀

(5)文中把迎春花比喻成
小喇叭
小喇叭
,并將它與
月季花
月季花
、
茉莉花
茉莉花
對比,突出了迎春花不畏
嚴寒
嚴寒
的驚人毅力。
(6)你喜歡迎春花嗎?為什么?
喜歡。因為迎春花不畏嚴寒,把美麗的春天喚回了人間。
喜歡。因為迎春花不畏嚴寒,把美麗的春天喚回了人間。

【考點】記敘文
【答案】驚訝;增加;宣布;D;顏色;大??;形狀;小喇叭;月季花;茉莉花;嚴寒;喜歡。因為迎春花不畏嚴寒,把美麗的春天喚回了人間。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:52引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀文章,結(jié)合課文,回答問題。
    半途而廢      戰(zhàn)國時期,魏國有個叫樂羊子的人。他的妻子是一個非常賢惠的女子。
          有一年,樂羊子離開家到一個很遠的地方去拜師求學(xué)。有一天,他的妻子正在家中織布,樂羊子突然回到家中,他的妻子很驚訝地問:“你的學(xué)業(yè)這么快就完成了?”樂羊子喃喃地說:“學(xué)業(yè)還沒有完成,可是我在外面,天天想念你,所以回來看看?!?br />      他的妻子聽了以后,轉(zhuǎn)身拿起織機上的一把剪刀,嚓嚓幾下把織布機上已經(jīng)織好了的布剪成兩段,樂羊子忙上前阻擋,他的妻子就對他說:“這織布機上的布,是一絲絲地累積成尺、成丈、成匹,是長期辛勞的結(jié)果,現(xiàn)在我把它剪斷了,就等于前功盡棄,白白浪費了時間。你讀書求學(xué),不是也和我紡線織布一個道理嗎?”
          樂羊子被妻子的話所感動,于是立刻離開家,繼續(xù)拜師求學(xué)。
          幾年后,樂羊子終于完成學(xué)業(yè),才返鄉(xiāng)回家看望妻子。他的妻子高興地迎接學(xué)成歸來的丈夫。
    (1)寫出下面詞語的反義詞。
    離開——
     

    阻擋——
     

    浪費——
     

    繼續(xù)——
     

    (2)《半途而廢》中的樂羊子拜師求學(xué),第一次因為
     
    而中途回家,妻子把織機上的布剪成兩段,是為了告訴樂羊子
     
    。
    (3)《半途而廢》這個故事告訴我們
     
    。

    發(fā)布:2025/1/11 3:0:1組卷:17引用:2難度:0.1
  • 2.課外閱讀。
    追趕風(fēng)箏的孩子      一個風(fēng)和日麗的日子,只見兩個孩子在猛追著晴空中越飛越遠的一只斷線的風(fēng)箏。
    “你倆是帶翅膀的小天使就好了!”
    “快變成一只能遠走高飛的老鷹吧!你們就準能把風(fēng)箏逮??!”
          幾個過路人見到這番情景,哈哈大笑著這兩個孩子。
    “對,我們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔?”一個飛向空中的(幻想   聯(lián)想)
     
    在這兩個幼小的心靈里萌發(fā)了。
          從此,他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時翅膀的變化,并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后,仍然(連續(xù) 繼續(xù))
     
    研究飛行的原理。
          科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成現(xiàn)實。1903年,世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發(fā)明人,正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風(fēng)箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。
    (1)結(jié)合上下文理解詞語。
    風(fēng)和日麗:
     

    (2)給文中選擇合適的詞語。
    (3)寫詞語。
    哈哈大笑:
     
     
     
    (4)“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成現(xiàn)實。”這句話中的“科學(xué)的幻想”是指
     
    ;“變成了現(xiàn)實”是指
     
    。
    (5)如果你是當(dāng)時的過路人,你會對兄弟倆說些什么?
     
    。

    發(fā)布:2025/1/11 2:0:1組卷:16引用:2難度:0.3
  • 3.(一)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,馬上要破裂似的。
    (二)這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
          我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢……
          過了好一會兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。
    (1)“冒”用得好,好在哪里?
     

    (2)為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢?
     

    (3)“我”怎么會忘記自己是在看荷花呢?
     

    (4)理解詞語“挨挨擠擠”:
     

    (5)造句:
    有的……有的……有的……
     

    一……就……
     

    不是……是……
     

    發(fā)布:2025/1/11 3:0:1組卷:59引用:2難度:0.3
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