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試題詳情
口語交際。
人人都會(huì)有不開心、不如意的時(shí)候,這時(shí)我們最需要的就是鼓勵(lì)。鼓勵(lì)在人際交往中有很大的作用,我們要學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞浇o予別人鼓勵(lì),并坦誠(chéng)地接受別人的鼓勵(lì)。請(qǐng)以此為話題,和同學(xué)們交流。
因?yàn)槊戏采皫滋焐。越裉焐蠑?shù)學(xué)課好多地方聽不懂。他很焦慮,下課了還坐在座位上發(fā)呆。如果我是孟凡森的同學(xué),我就一定會(huì)對(duì)他說:“哎,你還好嗎?看你一臉著急的樣子,準(zhǔn)是上數(shù)學(xué)課聽不懂。這樣吧,你離我家還不算太遠(yuǎn),你就到我家來寫作業(yè),不會(huì)的問我,這樣可以大大提高你寫作業(yè)的時(shí)間和效率?!倍@時(shí),孟凡森一定會(huì)很高興的。
同學(xué)們,當(dāng)別人悶悶不樂的時(shí)候,你是否安慰過他(她)呢?其實(shí)每個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)的人都需要安慰,還等什么呢,快去安慰那些心靈受傷的人吧!因?yàn)槊戏采皫滋焐?,所以今天上?shù)學(xué)課好多地方聽不懂。他很焦慮,下課了還坐在座位上發(fā)呆。如果我是孟凡森的同學(xué),我就一定會(huì)對(duì)他說:“哎,你還好嗎?看你一臉著急的樣子,準(zhǔn)是上數(shù)學(xué)課聽不懂。這樣吧,你離我家還不算太遠(yuǎn),你就到我家來寫作業(yè),不會(huì)的問我,這樣可以大大提高你寫作業(yè)的時(shí)間和效率?!倍@時(shí),孟凡森一定會(huì)很高興的。
同學(xué)們,當(dāng)別人悶悶不樂的時(shí)候,你是否安慰過他(她)呢?其實(shí)每個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)的人都需要安慰,還等什么呢,快去安慰那些心靈受傷的人吧!
同學(xué)們,當(dāng)別人悶悶不樂的時(shí)候,你是否安慰過他(她)呢?其實(shí)每個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)的人都需要安慰,還等什么呢,快去安慰那些心靈受傷的人吧!
同學(xué)們,當(dāng)別人悶悶不樂的時(shí)候,你是否安慰過他(她)呢?其實(shí)每個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)的人都需要安慰,還等什么呢,快去安慰那些心靈受傷的人吧!
【考點(diǎn)】學(xué)習(xí)交流.
【答案】因?yàn)槊戏采皫滋焐。越裉焐蠑?shù)學(xué)課好多地方聽不懂。他很焦慮,下課了還坐在座位上發(fā)呆。如果我是孟凡森的同學(xué),我就一定會(huì)對(duì)他說:“哎,你還好嗎?看你一臉著急的樣子,準(zhǔn)是上數(shù)學(xué)課聽不懂。這樣吧,你離我家還不算太遠(yuǎn),你就到我家來寫作業(yè),不會(huì)的問我,這樣可以大大提高你寫作業(yè)的時(shí)間和效率。”而這時(shí),孟凡森一定會(huì)很高興的。
同學(xué)們,當(dāng)別人悶悶不樂的時(shí)候,你是否安慰過他(她)呢?其實(shí)每個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)的人都需要安慰,還等什么呢,快去安慰那些心靈受傷的人吧!
同學(xué)們,當(dāng)別人悶悶不樂的時(shí)候,你是否安慰過他(她)呢?其實(shí)每個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)的人都需要安慰,還等什么呢,快去安慰那些心靈受傷的人吧!
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/11 0:30:1組卷:12引用:1難度:0.7
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