家庭教育是教育的開端，關(guān)乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國家發(fā)展、民族進步、社會穩(wěn)定。
材料一：隨著時代的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變遷，家庭教育及其支持體系的重要性更加凸顯。2022年1月1日我國正式頒布施行《中華人民共和國家庭教育促進法》。該法大力弘揚中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導全社會注重家庭、家教、家風，增進家庭幸福與社會和諧，促進未成年人健康成長和全面發(fā)展，是落實立德樹人根本任務的有力支撐。
材料二：家庭教育促進法實施一年來，北京市法院在對案件的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，家庭教育問題主要有三類：一是部分家長對未成年子女的教育成長不上心、不盡心，致使子女沒有養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，甚至出現(xiàn)侵犯他人合法權(quán)益的行為；二是存在“不會管”問題，部分家長教育理念落后，教養(yǎng)未成年子女方式失當，方法嚴厲粗暴，動輒對子女實施體罰；三是少數(shù)離婚的父母只顧自己的利益訴求，推卸家庭教育責任，嚴重影響了未成年子女的安全感和歸屬感。
（1）結(jié)合材料一，運用政治與法治知識，談談我國頒布實施家庭教育促進法的合理性。
（2）如果你是一名法官，運用法律與生活知識，針對家庭教育出現(xiàn)的問題對家長進行勸誡。