閱讀下列材料,回答問題。
材料一:漢高祖初得天下,即下令招賢。直到漢武帝,這一趨勢達到正式的法制化,全國優(yōu)秀青年,受國家大學教育,憑其成績,補郎補吏,加入政府。不到一百年,西漢政府早已完全是一個士人政府了。
——錢穆《中國傳統(tǒng)政治》材料二:魏晉時代因當時地方騷亂,交通阻梗,中央政府行使職權能力有限,全國選舉難于推行,乃由中央指定各地域服務中央政府官吏中之性行中正者,采訪同鄉(xiāng)輿論,開列各地區(qū)人才,造成表冊,送政府作為錄用之根據(jù)。
——錢穆《中國傳統(tǒng)政治》材料三:科舉之善,在能破朋黨之私……前此選舉,皆權在舉之人,士有應舉之才,而舉不之及,夫固無如之何。既可(科舉)……不能應試者,有司雖欲徇私舉之而不得;茍能應試,終必有若干人可以獲舉也。此實選舉之官徇私舞弊之限制。
——呂思勉《中國制度史》材料四:唐初每事先經(jīng)由中書省,中書做定將上,得者再下中書,中書付門下。或有未當,則門下繳駁,又上中書,中書又將上,得者再下中書,中書又下門下。若事可行,門下即下尚書者。尚書省但主書填“奉行”而已。
——引自《朱子語類》材料五:唐初“賦役之法:每丁歲入租粟二石。調(diào)則隨鄉(xiāng)土所產(chǎn),綾、絹、絁各二丈……凡丁,歲役二旬。若不役,則收其庸,每日三尺。”
——引自《舊唐書?楊炎傳》(1)根據(jù)材料一、二,指出西漢和魏晉時期中央政府選拔官吏的制度分別是什么。
(2)根據(jù)材料三并結合所學知識,概括科舉選官制度的歷史進步性。
(3)根據(jù)材料四,指出材料中描述的制度名稱是什么,說明中門下省有何職能。
(4)根據(jù)材料五,指出唐初實行何種賦稅制度,并簡要說明“若不役,則收其庸”的積極意義。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:9難度:0.5
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1.漢代察舉制中科目最盛的三科是孝廉、賢良文學和茂才,唐代設有“賢良方正”和“直言極諫”科,宋代要求外郡推薦考生“須是履行(指行為)無惡、藝業(yè)及等者”,清代特設孝廉方正科。這說明古代官員的選拔( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/16 19:30:1組卷:18引用:19難度:0.5 -
2.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 強調(diào)以德行、才學為主,由丞相、列侯、刺史等官員甄別人才,推薦給朝廷,經(jīng)考核合格后授予官職。
——《后漢書?百官志注》材料二 九品訪人,唯問中正。故據(jù)上品者,非公侯之子孫,則當涂之昆弟也。二者茍然,則蓽門蓬戶之俊,安得不有陸沈者哉!
——《晉書?段灼傳》材料三 隋煬帝時增設進士科……經(jīng)過唐代的發(fā)展,考試作為一項重要制度確立起來。這樣,士人可以不經(jīng)薦舉,直接報名考試……由官府擇優(yōu)錄取,從而糾正了魏晉以來世家大族壟斷用人做官大權的狀況。
——韋慶遠《中國政治制度史》(1)材料一中的制度始行于哪一朝代。其選拔標準是什么。
(2)材料二中說的是哪種選官制度。其選拔標準是什么。
(3)根據(jù)材料三指出隋唐時期的選官制度并分析該制度的進步性。發(fā)布:2024/12/13 6:30:2組卷:13引用:4難度:0.5 -
3.顧炎武在評價東漢制度時指出:“漢人有以郡守之尊稱為本朝者……亦謂之郡朝?!薄逗鬂h書》亦記載有人威脅郡民戴就誣告其郡守,戴就反駁道:“奈何令臣謗君,子證其父!”上述觀念在當時( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/12 5:30:2組卷:13引用:5難度:0.7
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