請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)，分析馬鈴薯在濃鹽水中上浮的原因。
【考點(diǎn)】影響物體浮沉的因素．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：4難度：0.6
相似題
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1．如圖所示，是小青同學(xué)自制的“浮沉子”，通過(guò)擠壓外面的塑料瓶身，能控制它在水中的沉浮。關(guān)于這過(guò)程下面說(shuō)法正確的是（ ）發(fā)布：2025/4/21 16:0:1組卷：15引用：2難度：0.6 -
2．一實(shí)心橡皮泥塊放入水中是
（選填“漂浮”、“下浮”）的，如果把它做成船形，它就可以浮在水面，這是因?yàn)樗砰_水的變大，受到的浮力也變大。發(fā)布：2025/4/21 19:0:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．周末，小杰在家長(zhǎng)的陪同下，進(jìn)行了一天的科學(xué)體驗(yàn)與探究活動(dòng)。小杰首先進(jìn)行了生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究
他制作了洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，如圖所示，你認(rèn)為正確的操作順序應(yīng)該是：（用圖中數(shù)字表示）。
他完成圖①步驟時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上，這樣做的目的是避免出現(xiàn)而影響觀察。在做圖②步驟時(shí)，用對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。
小杰在研究物體的顏色與吸熱本領(lǐng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，記錄的數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)你一起完成以下任務(wù)。
（1）請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在圖中畫出三種不同顏色紙的溫度變化折線圖紙的種類 起始溫度（℃） 2分鐘 4分鐘 6分鐘 8分鐘 10分鐘 銀色 22 22 22.5 22.5 22.5 23 白色 22 22.5 23 23.5 23.5 24 黑色 22 23 24.5 25 26 27 
（2）從折線圖上看，種類的紙溫度升高最快，種類的紙溫度升高最慢，說(shuō)明吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)的顏色是，吸熱本領(lǐng)最弱的顏色是。我覺(jué)得宇航服選擇色的最合適。
（3）小杰做了《沉浮與什么因素有關(guān)》的探究實(shí)驗(yàn)，下面表格是他的實(shí)驗(yàn)記錄表格，請(qǐng)你幫他填寫完整。研究問(wèn)題 物體的輕重對(duì)沉浮的影響 實(shí)驗(yàn)材料 （在選中材料前括號(hào)內(nèi)打“√”） 一組大小相同、輕重不同的物體一組輕重相同、大小不同的物體實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
記錄（把水槽里空白的小球標(biāo)上正確的序號(hào)） 
在水槽中受到浮力最小的是號(hào)球。研究結(jié)論 發(fā)布：2025/4/21 6:0:1組卷：1引用：1難度：0.5