【親情之愛  師長情誼】
情景一：一天早晨，小強正在酣睡，聽媽媽喊到：“快點起床，該背英語單詞啦！”小強不情愿的起床后，媽媽催促道：“快點洗漱，英語單詞還沒背，上學時間又到了”。小強說：“真煩人，天天嘮叨?！眿寢屄牶笠埠苌鷼?。
情景二：某校八年級（2）班的政治老師在課堂上帶學生學習習近平總書記在第一屆全國文明家庭表彰大會上的講話，并開展了以“弘揚優(yōu)良家風”為主體的大討論，同學們踴躍發(fā)言。
情景三：小奇喜歡文學創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己的作文清語文老師修改，得到語文老師的肯定和表揚。一次，上數(shù)學課時，小奇偷偷在下面寫作文，被數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)，被狠狠地批評了一頓……
（1）請談談我們應該怎樣做才能化解親子沖突？
（2）你認為我們青少年學生應該怎樣弘揚優(yōu)良家風？
（3）假如你是情景三中的小奇，你會如何對待語文老師的表揚和數(shù)學老師的批評？
（4）假如你是情景三中的小奇，你認為師生之間應如何正確的交往？