某化學(xué)研究小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”后,對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了驗(yàn)證和改進(jìn)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)出如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)在銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷。圖3為用氣體壓力傳感器測(cè)得的廣口瓶中氣壓變化情況。![](http://img.jyeoo.net/quiz/images/202211/499/14ff0b17.png)
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(1)連接儀器,檢查裝置氣密性。如圖1所示,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞,冷卻后打開止水夾。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是 紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙,放熱;水進(jìn)入集氣瓶,體積約占空氣總體積的五分之一紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙,放熱;水進(jìn)入集氣瓶,體積約占空氣總體積的五分之一,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 4P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O54P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O5。
(2)下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是 ACAC(填字母序號(hào))。
A.燃燒匙中的紅磷要過量才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確
B.裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾立即讀數(shù),導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大
C.該實(shí)驗(yàn)還可以說明空氣是混合物
【實(shí)驗(yàn)藥品改進(jìn)】
該小組同學(xué)嘗試在實(shí)驗(yàn)裝置不變的情況下使用木炭代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為這個(gè)方法是否可行 否否(填“是”或“否”)。
【實(shí)驗(yàn)儀器改進(jìn)】
某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了如圖2所示的改進(jìn)方法,操作如下:用酒精燈加熱銅絲一端,一段時(shí)間后白磷燃燒,與打開瓶口直接點(diǎn)燃白磷相比,這樣做的好處是 實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保(寫出一點(diǎn)即可)。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析】
(1)你認(rèn)為圖3中CD段氣壓變化的原因是 完全反應(yīng)后不再放熱,溫度降低完全反應(yīng)后不再放熱,溫度降低;
(2)導(dǎo)致圖3中DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是 打開彈簧夾打開彈簧夾;
(3)實(shí)驗(yàn)前在廣口瓶中預(yù)先放入了20mL的水,若廣口瓶的容積為200mL,理論上倒流入瓶中的水的體積大約為 3636mL。
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【考點(diǎn)】測(cè)定空氣里氧氣含量的探究.
【答案】紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙,放熱;水進(jìn)入集氣瓶,體積約占空氣總體積的五分之一;4P+5O2 2P2O5;AC;否;實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保;完全反應(yīng)后不再放熱,溫度降低;打開彈簧夾;36
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:19引用:2難度:0.5
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1.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)圖中A儀器的名稱是
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
【做出猜想】
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃
(3)通過以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)?(寫出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
2.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說法不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1073引用:3難度:0.7 -
3.測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是
(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因:
(3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒???qǐng)說明理由。
(5)燃燒后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?,?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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