在讀完《昆蟲記》后，老師要求大家從三個不同的角度探究作品之美。小艾在探究過程中遇到了困難，請你根據表格中的提示幫助小艾完成任務。
| 探究作品之美 | |
| 角度一： 科學之美一一作品飽含了作者 絲不茍的科學精神。 |
舉例：為了觀察虻蠅蠐螬，法布爾甘愿在烈日下屏息觀察數十天，酷熱的天氣連蟬都難以忍受，法布爾卻耐心堅持。這是多么可貴的精神啊！ |
| 角度二： 語言之美 語言之美 |
舉例： 作品語言生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。舉例：把蟋蟀的住宅比喻為“家”，生動形象；蟋蟀建造住宅的過程，就像一個人在精心設計自己的住房，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。 作品語言生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。舉例：把蟋蟀的住宅比喻為“家”，生動形象；蟋蟀建造住宅的過程，就像一個人在精心設計自己的住房，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。 |
【考點】《昆蟲記》．
【答案】語言之美；作品語言生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。舉例：把蟋蟀的住宅比喻為“家”，生動形象；蟋蟀建造住宅的過程，就像一個人在精心設計自己的住房，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/26 20:0:2組卷：94難度：0.7
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1．小語同學閱讀法布爾的《昆蟲記》，被神奇的昆蟲世界所吸引，為其中四種昆蟲創(chuàng)作了一首小詩。請你根據他的描繪選出與各序號對應的昆蟲選項。（ ）
走進昆蟲世界，我遇見了你——
① ，你是雍容華貴的禁食主義者，傳宗接代就是你活著的全部意義；
② ，你是多么細心又挑剔，為了孩子的第一口食物，不辭辛勞地用長嘴開鑿著深井；
③ ，你年輕時辛勤采蜜，年老時甘當看門人，一生都在為家庭盡心盡力；
④ ，你若為雄是搬運工，你若為雌是面包師，你們齊心協(xié)力，是昆蟲界的模范夫妻。感謝遇見！你們，讓我讀懂了一首生命的詩篇。發(fā)布：2024/12/26 20:30:2組卷：372引用：2難度：0.5 -
2．魯迅評價法國昆蟲學家法布爾的科學巨著《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”。請結合自己的閱讀體驗，簡述這本書在“有趣、有益”方面的特點。（限60字內）
發(fā)布：2024/12/19 21:30:2組卷：263引用：18難度：0.6 -
3．昆蟲王國勵志選秀節(jié)目《酷蟲創(chuàng)造101》進入收官之戰(zhàn)，最具人氣的幾位參賽選手：蟬、蟋蟀、螢火蟲、圣甲蟲、螳螂迎來最后的成團之夜，請你根據《昆蟲記》中對該昆蟲的具體描述，為其選擇相應的獎項，并闡述理由。
獎項類別：“顏值擔當”“舞蹈擔當”“歌唱擔當”“武力擔當”“勤勞擔當”
我選擇的昆蟲是，我為它頒發(fā)的獎項是，我的理由是。發(fā)布：2024/12/26 18:30:1組卷：52難度：0.7
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