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半局
張曉風(fēng)
      大家都叫他杜公——①雖然那時(shí)候他才三十幾歲。
      他和我有十幾年之久在一個(gè)學(xué)校里，很多時(shí)候甚至是在一間辦公室里——但是我不喜歡說(shuō)他是“同事”。說(shuō)他是朋友嗎？我始終不敢將他列入朋友類。他這人毛病甚多，帶棱帶刺，在辦公室里對(duì)他敬而遠(yuǎn)之的人不少，就連我自己，跟他也不是沒有斗過(guò)嘴，使過(guò)氣，我驚奇我真的一直尊敬他，喜歡他。
      那時(shí)候我剛畢業(yè)，在中文系里做助教，他是講師，三系合用一個(gè)辦公室，成天人來(lái)人的，他每次從單身宿舍跑來(lái)，進(jìn)了門就嚷：“我來(lái)‘言不及義’啦！”
      他的喉嚨似乎曾因開刀受傷，非常沙噬，猛聽起來(lái)簡(jiǎn)直有點(diǎn)兇惡，細(xì)聽之下才發(fā)覺句句珠璣，令人絕倒。后來(lái)我讀到唐太宗論魏征（那個(gè)兇兇的、遇人的魏征），卻說(shuō)其人“嫵媚”，幾乎跳起來(lái)，這字形容杜公太好了?！m然杜公粗眉毛，瞪凸眼，嘎嗓子，而且還不時(shí)罵人。
      他住的屋子極小，大約是四個(gè)半榻榻米，宿舍人又雜，他種了許多盆盆罐罐的曇花，不時(shí)邀我們請(qǐng)賞，夏天招待桂花綠豆湯、郁李，冬天是臘八粥或豬腿肉紅煨干魷魚加粉絲。我一直以為他對(duì)曇花深感興趣，后來(lái)才弄清楚，原來(lái)他只是想用那些多刺的盆盆罐罐圍滿走廊、好讓閑雜人等不能在他窗外聊天——窮教員要為自己創(chuàng)造讀書環(huán)境真難。
      “這房子倒可以叫‘不畏齋’了！”他自嘲道，“四十、五十而無(wú)聞焉，其亦不足畏也——孔夫子說(shuō)的?！彼且荒暌堰^(guò)了四十歲了。
      杜公能寫字，也能作詩(shī)，他隨寫隨擲，不自珍惜，卻喜歡以米芾自居?！懊啄蠈m哪，簡(jiǎn)直是米南宮哪！”
      杜公愛憎分明，看到不順眼的人或事他非爆出來(lái)不可。有一次他極討厭的一個(gè)人調(diào)到別處去了，后來(lái)得意洋洋地穿了新機(jī)關(guān)的制服回來(lái)，他不露聲色地說(shuō)：“這是制服嗎？”
      “是??！”那人愈加得意。
      “這是制帽？”
      “是??！”
      “這是制鞋？”
      “是??！”
      那個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的家伙始終沒有悟過(guò)來(lái)制鞋、制帽是指喪服的意思。杜公談起戀愛，差不多變了一個(gè)人，風(fēng)趣、狡黠、熱情洋溢。有一次他要我?guī)б粡堄⑽男〖垪l回去給那女孩，上面這樣寫：請(qǐng)你來(lái)看一張全世界最美麗的圖畫，會(huì)讓你心跳加速，呼吸急促……”
      小寶（我們都這樣叫她）和我想不通他哪里弄來(lái)一張這種圖畫，及至跑去一看，原來(lái)是他為小寶加洗的照片。
      他又去買些粗鐵絲，用槌子把它錘成烤叉，帶我們?nèi)?nèi)雙溪烤肉。也不知他哪里學(xué)來(lái)么多稀奇古怪的本領(lǐng)，問他，他也只神秘地學(xué)著孔子的口吻說(shuō)：“吾多能鄙事?！?br />      從一切的理由看，跟杜公結(jié)婚是不合理性的——②好在愛情不講究理性，所以后來(lái)他們還是結(jié)婚了。他的女兒取名“杜可名”，出于“老子”，真是取得好。
      后來(lái)就聽說(shuō)他病了，醫(yī)生已放棄開刀，杜公是何等聰明的人，他立刻什么都明白了，倒是小寶，他一直不讓她知道。我和另外兩個(gè)女同事去看他，我知道那是我最后一次看他了。
      對(duì)于那些英年早逝棄我而去的朋友，我的情緒與其說(shuō)是悲哀，不如說(shuō)是憤怒！
      正好像一群孩子，在廣場(chǎng)上做游戲，大家才剛弄清楚游戲規(guī)則，才剛明白游戲的好玩之處，并且剛找好自己的那一伙，其中一人卻不聲不響地半局而退了，你一時(shí)怎能不愕然得手足無(wú)措，甚至覺得被什么人騙了一場(chǎng)似的憤怒！
      滿場(chǎng)的孩子仍在游戲，屬于你的游伴卻不見了！
      他于八月十四日去世了，享年五十二歲，孤女九歲，他在病榻上自擬的挽聯(lián)是這樣的：“天道還好，國(guó)族必有前途，惟劫難方殷，先死亦佳，勉無(wú)深惡大罪，可以笑謝茲世；人間多苦，事功早摒奢望，已庸碌一生，幸存何益，忍拋孤嫠弱息，未免愧對(duì)私心?！?br />      但寫得尤好的則是代女兒挽父的白話聯(lián)：
      “爸爸說(shuō)要陪我直到結(jié)婚生了娃娃，而今怎教我立刻無(wú)處追尋，你怎舍得這個(gè)女兒；女兒只有把對(duì)您那份孝敬都給媽媽，以后希望你夢(mèng)中常來(lái)看顧，我好多喊幾聲爸爸?！?br />      讀來(lái)五內(nèi)翻涌。
      也許因?yàn)闆]有參加他的葬禮，感覺上我?guī)缀跻恢逼垓_自己他還活著，尤其每有一篇自己比較滿意的作品，我總想起他來(lái)，他那人讀文章嚴(yán)苛萬(wàn)分，輕易不下一字褒語(yǔ)，能被他擊節(jié)贊美一句，是令人快樂得要暈倒的事。
      每想起一次，就悵然久之，有時(shí)我自己也驚訝，他活著的時(shí)候，我們一年也不見幾面，何以他死了我會(huì)如此嗒然若失呢？我想起有一次看到一副對(duì)聯(lián)，似乎是江兆申先生寫的：相見亦無(wú)事，不來(lái)常思君。
（原文有刪改）（1）下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

C

C

A．文中①②兩處破折號(hào)的用法是一樣的，都表示語(yǔ)意的跳躍、轉(zhuǎn)換。
B．作者和杜公明明是相知相重、生死不舍的朋友，開篇卻說(shuō)始終不敢將他列入朋友類，是因?yàn)閷?duì)杜公充滿敬意。
C．作者沒有參加杜公的葬禮，是因?yàn)椴辉该鎸?duì)杜公去世的事實(shí)，為了欺騙自己他還活著。
D．文章結(jié)尾處引用的對(duì)聯(lián)意味深長(zhǎng)，意在表明真正的朋友不在于平時(shí)是否親密，而在于心靈的契合相通。
（2）下列對(duì)選文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A

A

A．文章主要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫的方法表現(xiàn)杜公的性格，抒發(fā)了作者對(duì)他的懷念之情。
B．文章是一篇懷人散文，寫人的手法小說(shuō)化，注重用個(gè)性化的人物語(yǔ)言和行為刻畫人物、塑造性格。
C．作者把特定人物放在特定的環(huán)境（工作、生活環(huán)境）中加以塑造，既有真實(shí)性，又能達(dá)到震撼人心的藝術(shù)效果。
D．文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，多用記敘手法，顯得客觀真實(shí)。情感樸實(shí)真摯，意蘊(yùn)雋永，耐人尋味。
（3）請(qǐng)概括并簡(jiǎn)要分析杜公的人物形象。
（4）標(biāo)題“半局”具有多重含義、你是如何理解的？