科學(xué)小組用甲、乙、兩三個實驗裝置（如圖），來探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)。（說明：三個電磁鐵中使用的材料都相同）
（1）要研究電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關(guān)系，應(yīng)選擇裝置 CC做對比實驗。
A.甲和乙
B.甲和丙
C.乙和丙
D.甲、乙、丙
（2）上面的實驗中，改變的條件是 線圈圈數(shù)線圈圈數(shù)。
（3）科學(xué)小組用甲和乙進(jìn)行實驗得到的數(shù)據(jù)表格。請你在表中填上裝置的名稱（填“甲或乙”）。
| 實驗裝置 | 吸大頭針數(shù)量（個） | |||
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均數(shù) | |
|
甲 甲
|
21 | 23 | 22 | 21 |
|
乙 乙
|
12 | 13 | 11 | 12 |
（5）如圖是正在搬運(yùn)廢舊汽車的電磁起重機(jī)，它主要是利用了電磁鐵的什么性質(zhì)？
【考點(diǎn)】電磁鐵的磁力．
【答案】C；線圈圈數(shù)；甲；乙
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.6
相似題
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1．實驗探究電磁鐵磁力大小與線圈匝數(shù)關(guān)系
（1）填寫表格，寫出實驗現(xiàn)象。研究的問題 電磁鐵磁力大小與線圈匝數(shù)多少有關(guān)系嗎？ 我們的假設(shè) 線圈匝數(shù)多，磁力 ，線圈匝數(shù)少，磁力。改變的條件 怎樣改變這個條件 1.線圈為10圈的電磁鐵 2. 3.線圈為30 圈的電磁鐵 實驗要保持哪些條件不變 鐵芯、連接 的節(jié)數(shù)、的規(guī)格等吸大頭針的數(shù)量（個） 磁力大小順序 第一次 第二次 第三次 平均數(shù) 10 3 5 4 4 20 8 9 10 9 30 12 13 14 13
（2）根據(jù)實驗，你得出的實驗結(jié)論是什么？
（3）電磁鐵可以將電能變成磁能，日常生活中人們利用這一性質(zhì)在哪些裝置上用到了磁鐵？發(fā)布：2025/4/27 22:30:2組卷：11引用：3難度：0.6 -
2．實驗桌上的材料有電池、電池盒、導(dǎo)線、大鐵釘、大頭針，請你利用以上材料設(shè)計一個對比試驗，檢驗電磁鐵的磁力與電池關(guān)系的研究計劃。
（1）你研究的問題是：。
（2）你的假設(shè)是：。
（3）改變的條件是：。
（4）保持不變的條件是：。發(fā)布：2025/4/27 6:30:1組卷：8引用：3難度：0.8 -
3．為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)小組利用甲、乙、丙三個實驗裝置進(jìn)行了研究，如圖所示。已知：三個裝置中的電池、導(dǎo)線、鐵芯都相同。
（1）選擇甲、乙裝置，可以研究“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與的關(guān)系”。選擇甲、丙裝置，可以研究“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與的關(guān)系”。
（2）實驗中，用吸起大頭針的數(shù)量表示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。請你在如表括號內(nèi)填上實驗裝置的名稱。（選填“甲”“乙”或“丙”）
（3）通過以上實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電磁鐵的導(dǎo)電線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越吸大頭針數(shù)量（個） 第一次 第二次 第三次 第四次 ① 23 25 22 23 ② 12 13 11 12 ③ 6 6 6 6 ；當(dāng)電流一定時，電磁鐵的導(dǎo)電線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越。
（4）下列物品中，利用了電磁鐵的是。
A.指南針
B.自行車
C.磁懸浮列車發(fā)布：2025/4/27 13:30:1組卷：10引用：2難度：0.6