某學(xué)習(xí)小組在探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)中，在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土（如圖所示），中線(xiàn)為界，一側(cè)蓋上不透明紙板，一側(cè)蓋上玻璃板，圖中10只鼠婦大小不一，且都放入盒子明亮的一側(cè)。待鼠婦平靜后，開(kāi)始觀察它們的動(dòng)向，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，這樣，在盒里就形成

陰暗

陰暗

和

明亮

明亮

兩種環(huán)境。該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是

光

光

。
（2）該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上有2處不合理的地方，請(qǐng)你指出并改正：
①

10只鼠婦大小不一，應(yīng)改為：10只鼠婦大小應(yīng)一樣

10只鼠婦大小不一，應(yīng)改為：10只鼠婦大小應(yīng)一樣

；
②

都放入盒子明亮的一側(cè)，應(yīng)改為：放在中線(xiàn)處

都放入盒子明亮的一側(cè)，應(yīng)改為：放在中線(xiàn)處

。
（3）6個(gè)學(xué)習(xí)小組改進(jìn)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，老師統(tǒng)計(jì)各組的第10次數(shù)據(jù)如下表。

環(huán)境	1組	2組	3組	4組	5組	6組
明亮	5	1	0	2	1	0
陰暗	5	9	10	8	9	10

為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度，需要計(jì)算全班各組的

平均值

平均值

。1組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他組有較大差異，應(yīng)如何處理該組數(shù)據(jù)？

舍棄這組數(shù)據(jù)

舍棄這組數(shù)據(jù)

（4）分析全班實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：

光對(duì)鼠婦分布有影響

光對(duì)鼠婦分布有影響

。
（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是

環(huán)境影響生物

環(huán)境影響生物