小明哥哥非常喜歡做生物實(shí)驗(yàn)，小天弟弟十分崇拜他，哥倆經(jīng)常―起做實(shí)驗(yàn)。下面是他們做的關(guān)于蚯蚓的兩個(gè)生物實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你分析并回答相關(guān)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)一：小天非常喜歡蚯蚓，哥哥小明為了讓弟弟更好地了解并愛(ài)護(hù)蚯蚓，和弟弟一起開(kāi)展了觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)。如圖是他們通過(guò)放大鏡看到的某一條蚯蚓。
（1）蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于

環(huán)節(jié)

環(huán)節(jié)

動(dòng)物。結(jié)構(gòu)3是

環(huán)帶

環(huán)帶

，由此可判斷①是蚯蚓的

后

后

（填“前”或“后”）端。
（2）用手觸摸蚯蚓腹面，感覺(jué)較為粗糙，是因?yàn)槠涓姑嬗?

剛毛

剛毛

，以增大運(yùn)動(dòng)時(shí)身體與土壤的摩擦力。
（3）小明取來(lái)一條活的蚯蚓放在光滑的玻璃板上，觀察其運(yùn)動(dòng)并測(cè)量它在2分鐘里蠕動(dòng)的距離；然后將這條蚯蚓放在粗糙的紙板上，觀察其運(yùn)動(dòng)并測(cè)量它在2分鐘里蠕動(dòng)的距離。如此進(jìn)行3次實(shí)驗(yàn)觀察，綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果兄弟倆得出結(jié)論；蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙板上蠕動(dòng)的速度更

慢

慢

（填“快”或“慢”）。
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)保持蚯蚓體表濕潤(rùn)，這是因?yàn)樗繚駶?rùn)的體壁進(jìn)行

呼吸

呼吸

。
實(shí)驗(yàn)二：蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。為了探究“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”，小明同學(xué)準(zhǔn)備了一個(gè)箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線(xiàn)為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度土質(zhì)一樣的干燥土壤，然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線(xiàn)兩邊的蚯蚓，并作好觀察記錄。
（5）小明提出的問(wèn)題是：

土壤濕度對(duì)蚯蚓有影響嗎

土壤濕度對(duì)蚯蚓有影響嗎

？
（6）小明放20條蚯蚓而不是放一條的目的是

避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性

避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性

。
（7）該實(shí)驗(yàn)的變量是

土壤潮濕

土壤潮濕

。
（8）預(yù)測(cè)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蚯蚓多數(shù)在

潮濕

潮濕

（請(qǐng)?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥馈?br />（9）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)該怎樣做才能確保蚯蚓體表濕潤(rùn)？

用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表

用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表

。
（10）實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)該將蚯蚓怎樣處理？

將蚯蚓放回適合它們生存的自然環(huán)境。

將蚯蚓放回適合它們生存的自然環(huán)境。

。