閱讀下面的文字，按要求作文。
冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖；前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己？留些真誠(chéng)給自己取暖吧！人類(lèi)沒(méi)有了真誠(chéng)，生活便沒(méi)有了分量。留些堅(jiān)強(qiáng)給自己取暖吧！人類(lèi)沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)，生活便沒(méi)有了支柱。留些善良給自己吧！人類(lèi)沒(méi)有了善良，生活便沒(méi)有了陽(yáng)光……
要求：①以“我們需要______”為題。
②將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于600字。
【考點(diǎn)】半命題作文．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：3難度：0.4
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1．人生如登山，只有不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人，才能到達(dá)頂峰，體驗(yàn)一覽眾山小的成就感。不過(guò)攀上頂峰固然令人興奮，但攀登過(guò)程又何嘗不是一種收獲，所以結(jié)果固然重要，但體驗(yàn)的過(guò)程更令人值得回味！
初中三年，我們?cè)?jīng)親身經(jīng)歷過(guò)、真切體驗(yàn)過(guò)、用心感悟過(guò)、努力珍惜過(guò)……讓我們敞開(kāi)心扉，把體驗(yàn)到的愛(ài)與恨、苦與樂(lè)、成功與失敗……的情感凝聚在筆端，傾瀉于紙上吧！
請(qǐng)結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，以“我體驗(yàn)到 ”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。
（2）除詩(shī)歌、戲劇外，文體自選。字?jǐn)?shù)不少于600字。
（3）不要套作，不得抄襲。
（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的縣名、校名和人名。發(fā)布：2024/12/27 4:0:2組卷：30引用：6難度：0.3 -
2．請(qǐng)以“感謝 ”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
提示：我們的家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活中，有許許多多令人感動(dòng)的事和值得感謝的人。如汶川大地震中的“敬禮男孩”郎錚，在廢墟中被救出時(shí)，年僅三歲的他沒(méi)有哭泣，而是艱難的舉起右手，向救他的叔叔阿姨敬了個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，表達(dá)了樸實(shí)的感謝之情。又如“最美麗的奧運(yùn)火炬手”金晶，在巴黎街頭，勇敢地與“藏獨(dú)”分子作斗爭(zhēng)，用她瘦弱的身軀緊緊護(hù)住奧運(yùn)火炬，捍衛(wèi)了中國(guó)的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)了世界的尊嚴(yán)，感動(dòng)了全世界愛(ài)好和平的人們。
要求：
①橫線上可填“老師”或“爸爸媽媽”“抗震救災(zāi)英雄”等詞匯，將題目補(bǔ)充完整。
②選材典型，中心明確，記敘中要有一定的描寫(xiě)、議論、抒情等。
③除眾所周知的英雄人物和地名外，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名（可用xxx代替）。
④書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。發(fā)布：2025/1/11 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.3 -
3．眼淚，有時(shí)候是軟弱，有時(shí)候是堅(jiān)強(qiáng)；有時(shí)候是懺悔，有時(shí)候是寬容，有時(shí)候是羞怯，有時(shí)候是勇氣，有時(shí)候是失敗，有時(shí)候是成功。我們從一個(gè)科學(xué)家的眼淚當(dāng)中，感受到一個(gè)人愿意為了理想奉萩終身、矢志不渝的情懷；我們從母親的眼淚中，感受到了深厚的愛(ài)；我們從朋友的眼淚中學(xué)會(huì)了寬容、理解與鼓勵(lì)。
請(qǐng)以“_____的眼淚”為題，寫(xiě)一篇作文。
要求：（1）力求寫(xiě)出自己的真切體驗(yàn)和獨(dú)特感受。（2）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。（4）不得套作，不得抄襲。（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名（縣名）、校名和人名。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：7引用：3難度：0.5
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