爭(zhēng)做守法公民
【探析資料】某市發(fā)生了嚴(yán)重侵犯幼兒園師生生命安全的案件，社會(huì)影響惡劣。根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》，市中級(jí)人民法院以故意殺人罪判處犯罪分子死刑，剝奪政治權(quán)利終身。校園安全事件發(fā)生后，各級(jí)部門及學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，為孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造平安的環(huán)境。
（1）請(qǐng)你結(jié)合上述材料，分析犯罪的基本特征。
【原因探究】來(lái)自中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明，近年來(lái)青少年違法犯罪問(wèn)題日益嚴(yán)重。據(jù)研究青少年違法犯罪的專家指出，首先青少年自身素質(zhì)的好壞是決定其是否違法犯罪的關(guān)鍵；其次家庭教育的缺陷是子女形成不良個(gè)性的基礎(chǔ)，而學(xué)校教育方法不當(dāng)是導(dǎo)致一些青少年流向社會(huì)、走向犯罪的重要因素；同時(shí)社會(huì)不良現(xiàn)象對(duì)青少年的影響也不容忽視。
（2）請(qǐng)根據(jù)上述材料，概括未成年人違法犯罪問(wèn)題日益嚴(yán)重的成因。
（3）上述材料給我們青少年帶來(lái)哪些警示？（寫(xiě)出兩點(diǎn)）