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如圖所示是小組同學“探究阿基米德原理”的實驗過程,彈簧測力計示數(shù)如圖所示。
(1)實驗中,小球重為
3.6
3.6
N。
(2)乙圖中,彈簧測力計的示數(shù)是
1.6
1.6
N。
(3)分析
甲、乙
甲、乙
兩圖可知,小球浸沒水中時,受到的浮力是2N;分析丙、丁兩圖可知,小球排開的水的重力是
2
2
N。
(4)實驗表明浸沒在水中的物體受到的浮力
等于
等于
物體排開的水所受的重力。小組同學進一步思考后得出:如果實驗中小球沒有完全浸沒水中,
(選填“能”或“不能”)得到此結(jié)論。
(5)另一小組同學發(fā)現(xiàn),由于小杯中的水無法完全倒干凈,導致按照圖所示步驟進行探究時,小球受到的浮力F
大于
大于
小球排開的水重G。因此,你認為該實驗的步驟應調(diào)整為
甲、丁、乙、丙
甲、丁、乙、丙
(寫出實驗步驟序號)。

【答案】3.6;1.6;甲、乙;2;等于;能;大于;甲、丁、乙、丙
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:173引用:7難度:0.4
相似題
  • 1.小明想在實驗室中驗證阿基米德原理,以下是他選擇的方案:
    (1)方案一,小明用石塊(不吸水)按如圖甲實驗步驟依次進行實驗,由甲圖可知,石塊浸沒在水中受到的浮力F=0.5N,排開水的重力G=
    N。發(fā)現(xiàn)F≠G,造成這種結(jié)果的原因可能是

    A.整個實驗過程中,彈簧測力計都沒有校零
    B.步驟C中,水沒有加至溢水口
    (2)為了使操作更加簡便且能減小誤差,更加合理的順序是
    (填字母),由步驟A、C還可以算出石塊的密度是
    g/cm3
    (3)方案二,如圖乙,小明將裝滿水的溢水杯放在升降臺C上,用升降臺來調(diào)節(jié)溢水杯的高度。當小明逐漸調(diào)高升降臺,發(fā)現(xiàn)隨著重物浸入水中的體積越來越大,彈簧測力計A的示數(shù)
    (選填“變大”、“變小”或“不變”),且彈簧測力計A的示數(shù)變化量
    (選填“大于”、“小于”或“等于”)B的示數(shù)變化量,從而證明了F=G。

    發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:42引用:2難度:0.5
  • 2.某中學兩支物理小組的同學,在實驗室中驗證阿基米德原理。

    (1)方案一,小剛用石塊按如圖甲實驗步驟依次進行實驗(圖1甲C圖中傾斜的燒杯代替了溢水杯)。由圖可知,石塊浸沒在水中受到的浮力,F(xiàn)=
    N,排開水的重力G=
    N,發(fā)現(xiàn)F≠G,造成這種結(jié)果的原因可能是
    (選填下列字母序號,多選);
    A.最初自制溢水杯中的水未裝至溢水口
    B.整個實驗過程中,彈簧測力計都沒有校零
    C.步驟C中,石塊浸沒后,碰觸到溢水杯底部
    (2)方案二,如圖1乙,小明將裝滿水的溢水杯放在升降臺C上,用升降臺來調(diào)節(jié)溢水杯的高度。當小明逐漸調(diào)高升降臺,發(fā)現(xiàn)隨著重物浸入水中的體積越來越大,彈簧測力計A的示數(shù)
    (選填“增大”“減小”或“不變”),且彈簧測力計A的示數(shù)變化量等于B的示數(shù)變化量,從而證明了F=G;為了多次實驗得到普遍規(guī)律,方案
    (選填“一”或“二”)的操作更加簡便;
    (3)然后小明想利用阿基米德原理測量某實心金屬塊的密度,實驗步驟如下:
    ①讓小空筒漂浮在盛滿水的溢水杯中,如圖2甲;
    ②將金屬塊浸沒在水中,測得溢出水的體積為12mL,如圖2乙;
    ③將燒杯中12mL水倒掉,從水中取出金屬塊,并將溢水杯的水加滿至如圖2丙;
    ④將金屬塊放入小空筒,小空筒仍漂浮在水面,測得此時溢出水的體積為36mL,如圖2??;
    則被測金屬塊的密度是
    kg/m3。

    發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:314引用:1難度:0.3
  • 3.某中學兩支物理小組的同學,在實驗室中驗證阿基米德原理。

    (1)方案一,小剛用石塊按如圖1實驗步驟依次進行實驗。由圖1可知,石塊浸沒在水中受到的浮力F=
    N,排開水的重力G=
    N,發(fā)現(xiàn)F≠G,造成這種結(jié)果的原因不可能是
    (選填下列字母序號);
    A.最初溢水杯中的水未裝至溢水口
    B.整個實驗過程中,彈簧測力計都沒有校零
    C.步驟C中,石塊浸沒后,碰觸到溢水杯底部
    (2)方案二,如圖2,小明將裝滿水的溢水杯放在升降臺C上,用升降臺來調(diào)節(jié)溢水杯的高度。當小明逐漸調(diào)高升降臺,發(fā)現(xiàn)隨著重物浸入水中的體積越來越大,彈簧測力計A的示數(shù)
    (選填“增大”“減小”或“不變”),且彈簧測力計A的示數(shù)變化量
    (選填“大于”“小于”或“等于”)B的示數(shù)變化量,從而證明了F=G;為了多次實驗得到普遍規(guī)律,方案
    (選填“一”或“二”)的操作更加簡便;
    (3)該同學用同樣的方法測量另一工藝品的密度時,發(fā)現(xiàn)該工藝品的重力超過了彈簧測力計的量程。為了能準確測出該工藝品的密度,聰明的小敏設計了如下實驗方案;
    ①將一圓柱形燒杯漂浮在盛有水的玻璃水槽中,如圖甲所示,用刻度尺測出此時水槽中水的深度為h1;
    ②將工藝品輕輕放入水槽中,如圖乙所示,用刻度尺測出此時水槽中水的深度為h2;
    ③將工藝品從水槽中取出,平穩(wěn)放在燒杯中,如圖丙所示,用刻度尺測出此時水槽中水的深度為h3;已知水的密度為ρ,則小敏測出工藝品的密度表達式為ρ工藝品=
    (用已知的物理量表示);
    (4)同組同學對實驗過程提出質(zhì)疑,認為將工藝品從水中取出時會沾水,導致測量的密度會產(chǎn)生誤差。你認為由于工藝品沾水導致小敏測出工藝品的密度將
    (選填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

    發(fā)布:2024/7/21 8:0:9組卷:167引用:2難度:0.5
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