課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)，為了了解所教班級(jí)學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況，王老師對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查，他將調(diào)查結(jié)果分為四類(lèi)，A：很好；B：較好；C：一般；D：較差．并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：
（1）王老師一共調(diào)查了多少名同學(xué)？
（2）C類(lèi)女生有 44名；D類(lèi)男生有 22名，將上面條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）為了共同進(jìn)步，王老師想從被調(diào)查的A類(lèi)和D類(lèi)學(xué)生中各隨機(jī)選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率．
【答案】4；2
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/5/23 6:30:1組卷：144引用：6難度：0.9
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1．我國(guó)心血管病的患病率呈持續(xù)上升狀態(tài)，為解決老百姓看病需求，某醫(yī)院新開(kāi)設(shè)6間心血管病門(mén)診，分別由1名主任醫(yī)師．2名副主任醫(yī)師．3名主治醫(yī)師坐診，假設(shè)患者選擇每個(gè)診室的機(jī)會(huì)均等．
（1）劉伯某天到該醫(yī)院心血管病門(mén)診就診，求他被分配到副主任醫(yī)師診室就診的概率；
（2）劉伯和王伯某天同時(shí)到該醫(yī)院心血管病診室就診，求他倆一人被配到副主任醫(yī)師診室、一人被配到主治醫(yī)師診室就診的概率．發(fā)布：2025/5/23 11:0:1組卷：31引用：1難度：0.6 -
2．小明制作了如圖所示的四張卡片（四張卡片除正面的文字不同外，其余均相同），現(xiàn)將四張卡片背面朝上，洗勻放好．從中隨機(jī)抽取兩張卡片，則這兩張卡片恰好組成“勞動(dòng)”一詞的概率是 ．發(fā)布：2025/5/23 11:0:1組卷：60引用：5難度：0.6 -
3．如圖，在一個(gè)游戲活動(dòng)節(jié)目中，需要設(shè)計(jì)一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)被分成兩個(gè)標(biāo)有數(shù)字的扇形區(qū)域．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，待轉(zhuǎn)盤(pán)自動(dòng)停止后，指針指向一個(gè)扇形的內(nèi)部，則該扇形內(nèi)的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字．（若指針指向兩個(gè)扇形的交線(xiàn)，則重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，直到指針指向一個(gè)扇形的內(nèi)部為止）
下表是進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)記錄的一些數(shù)據(jù)：
（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，估計(jì)標(biāo)有數(shù)字“1”的扇形區(qū)域的圓心角度數(shù)為 .（該圓心角度數(shù)為10°的倍數(shù)）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)的次數(shù)（m） 150 200 400 600 落在“1”區(qū)域的次數(shù)（n） 52 67 133 200 落在“1”區(qū)域的頻率（ ）nm0.347 0.335 0.333 0.333
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)兩次，用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求出這兩次轉(zhuǎn)出的數(shù)字之和等于3的概率．發(fā)布：2025/5/23 11:0:1組卷：44引用：2難度：0.6