“化學(xué)——我們的生活，我們的未來”，學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)該明白“從生活中來，到生活中去”道理。請?zhí)羁眨?br />
①如圖1收集Cl₂的正確裝置是

C

C

。
②將灼熱的銅絲伸入盛有氯氣的集氣瓶中，反應(yīng)現(xiàn)象為

劇烈燃燒，產(chǎn)生棕黃色的煙

劇烈燃燒，產(chǎn)生棕黃色的煙

。
③將反應(yīng)后的產(chǎn)物溶于水配成飽和溶液，向溶液中加入一小塊金屬鈉，反應(yīng)的方程式為

2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑，2NaOH+CuCl₂=Cu（OH）₂↓+2NaCl

2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑，2NaOH+CuCl₂=Cu（OH）₂↓+2NaCl

。
④某同學(xué)設(shè)計了如圖2實驗裝置進一步研究氯氣的漂白性，已知通入的氯氣中還含有空氣和水蒸氣。
回答下列問題：
濃H₂SO₄的作用是

干燥氯氣

干燥氯氣

。與研究目的直接相關(guān)的實驗現(xiàn)象是

B中有色布條不褪色，C中有色布條褪色

B中有色布條不褪色，C中有色布條褪色

。該實驗設(shè)計存在事故隱患，應(yīng)在D處增加一裝置，該裝置中應(yīng)加入NaOH溶液以除去多余的氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Cl₂+2NaOH=NaCl+NaClO+H₂O

Cl₂+2NaOH=NaCl+NaClO+H₂O

。