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當(dāng)前位置: 試題詳情

請仿照示例,分析文中語言的表達(dá)作用。
原句:狂風(fēng)吹來了,洪水沖來了,冰河爬來了,碎石、沙礫、泥土被它們帶著,開始了旅行。
分析:寫了巖石被破壞和運(yùn)輸?shù)倪^程,“吹來了”“沖來了”“爬來了”運(yùn)用了排比的手法,“爬”和“旅行”將地質(zhì)現(xiàn)象擬人化,更加生動(dòng)形象,幾句話就說明了巖石的侵蝕和搬運(yùn)過程,準(zhǔn)確清晰。
(1)巖石在最初生成的時(shí)候,像書頁一樣平臥著,一層層地疊在一起,最早形成的“躺”在最下面。
(2)它緩慢地移動(dòng)著,破壞作用就更大了,就好像一柄鐵掃帚從地上掃過,刨刮著所遇到的一些石頭。

【考點(diǎn)】詞句理解賞析
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成答題。
    ______的力量??①他,是個(gè)快遞小子,20 歲出頭,其貌不揚(yáng),還戴著鏡片很厚的眼鏡,一看就知道剛做這行,竟然穿了西裝打著領(lǐng)帶,皮鞋也擦得很亮。說話時(shí),臉會微微地紅,有些羞澀。不像他的那些同行,穿著休閑裝平底鞋,方便樓上樓下地跑,而且個(gè)個(gè)能說會道……
    ??②那次他是第一次來,送名片——丁軍輝。只說了幾句話,說自己是哪家公司的,然后認(rèn)真地用雙手放下名片就走了。皮鞋踩在樓道的地板上發(fā)出清脆的響聲。有同事說,這個(gè)傻小子,穿皮鞋送快件,也不怕累。
    ??③幾天后又見到他。接了他名片的同事有信函要發(fā),就給他打了電話。電話打過去,十幾分鐘的樣子,他便過來了。還是穿了皮鞋,說話還是有些緊張。單子填完,他慎重地看了好幾遍,才說了謝謝。收費(fèi)找零,謹(jǐn)慎地用雙手將零錢遞過去,好像完成一個(gè)很莊嚴(yán)的交接儀式。
    ??④因?yàn)樗难坨R他的西裝革履,他的沉默他的謹(jǐn)慎,我下意識地記住了他。隔了幾天給家人寄東西,就跟同事要了他的電話。他很快過來,仔細(xì)地把東西收好,帶走。沒隔幾天,又送過幾次快件過來。
    ??⑤也許是因?yàn)閯傋?,他確實(shí)要認(rèn)真許多,要確認(rèn)簽收人的身份,又等著接收后打開,看其中的物品是否有誤,然后才走。所以他接送一個(gè)快件,花的時(shí)間比其他人要多一些,由此推算,他賺的錢不會太多。我覺得這個(gè)行業(yè),真不是他這樣的笨小子能做好的。
    ??⑥轉(zhuǎn)眼到了五一,放假前一天快中午的時(shí)候,聽到樓道傳來清晰的腳步聲,隨后有人敲門。竟然是他,丁軍輝。他換了件淺顏色的西裝,皮鞋依舊很亮。手里提著一袋紅紅的橘子,進(jìn)了門沒說話,臉就紅了。他把橘子放到茶幾上,看起來很不好意思,說,我的第一份業(yè)務(wù),是在這里拿到的。我給大家送點(diǎn)水果,謝謝你們照顧我的工作,也祝大家勞動(dòng)節(jié)快樂。
    ??⑦這是印象中他說得最多的一次,好像事先演練過,很流暢。
    ??⑧我們都有些不好意思起來,這么長時(shí)間,還沒有任何有工作關(guān)系的人來給我們送禮物呢,而他,只是一個(gè)憑自己努力吃飯的快遞小子,也只是無意讓他接了幾次活,實(shí)在談不上誰照顧誰。他卻執(zhí)意把橘子留下來,并很快道別轉(zhuǎn)身就出了門。
    ??⑨橘子個(gè)頭都不大,味道還有一點(diǎn)兒酸澀,應(yīng)該是街邊小攤上的水果??墒俏覀冋l也沒有說一句挑剔的話。
    ??⑩也許因?yàn)樗拈僮?、他的人情味,再有快遞的信件和物品,整個(gè)辦公室的人都會打電話找他,還順帶著把他推薦給了其他部門。丁軍輝朝我們這里跑得明顯勤了,有時(shí)一天跑四趟。這樣頻繁地接觸,大家也慢慢熟悉起來。丁軍輝在很熱的天氣里也要穿著襯衣,大多是白色的,領(lǐng)口扣得很整齊。始終穿皮鞋,從來都不隨意。有次同事跟他開玩笑說,你老穿這么規(guī)整,一點(diǎn)不像送快遞的,倒像賣保險(xiǎn)的。他卻認(rèn)真地說,賣保險(xiǎn)都穿那么認(rèn)真,送快遞的怎么就不能?這是對對方最起碼的尊重,也是對我們職業(yè)的尊重。
    ???我們都笑,這么簡單的工作,他做得比別人辛苦多了,可這樣的辛苦,最后能得到什么呢?我們的態(tài)度并不樂觀,覺得他這么笨的人,想發(fā)展不太容易。
    ???果然,丁軍輝的快遞生涯一干就是兩年。兩年里他除去換了一副眼鏡,衣著和言行基本上沒有變化。工作態(tài)度依舊認(rèn)真,從來沒聽到他有什么抱怨。
    ???那天我打電話讓他來取東西。我的大學(xué)同學(xué)在一所中專學(xué)校任教,十一結(jié)婚,我有禮物送她。填完單子,丁軍輝核查時(shí)冷不丁地說,啊,是我念書的學(xué)校。他的聲音很大,把我嚇了一跳。他又說,我是在那里畢業(yè)的。
    ???這次我聽明白了,不由抬起頭來,有些吃驚地看著他,你也在那里上過學(xué)嗎?
    ???可能那個(gè)地址讓他有些興奮,他一連串地說,是啊是啊,我是學(xué)財(cái)會的,2012 年剛畢業(yè)。
    ???天!這個(gè)其貌不揚(yáng)的快遞小子,竟然是個(gè)正規(guī)學(xué)校的中專生。
    ???我忍不住問他,你有學(xué)歷也有專業(yè)特長,做個(gè)快遞員,你當(dāng)初學(xué)的知識不都浪費(fèi)了?我不禁替他惋惜。
    ???不會啊,送快遞也需要有好的統(tǒng)籌才會提高效率,比如根據(jù)不同的地域、不同的業(yè)務(wù)類型把客戶分類,業(yè)務(wù)多的客戶一般送什么,送到哪里,私人的如何送……通常看到客戶電話,就知道他的具體位置,大概送什么,需要帶多大的箱子……他嘻嘻地笑,知識哪有白學(xué)的?
    ???我真對他有些另眼相看了,沒想到笨笨的他這么有心,而他的話,也真有著深入的情理。
    ???轉(zhuǎn)眼又到了五一,節(jié)前總會有往來的物品,那天給丁軍輝打電話來取東西,電話是他接的,來的卻是另外一個(gè)更年輕的男孩。說,我是快遞公司的,丁主管要我來拿東西。
    ???我愣了一下,轉(zhuǎn)念明白過來。說,丁軍輝當(dāng)主管了?
    ???是啊。男孩說,年底就去南寧當(dāng)分公司的經(jīng)理了,都宣布了。不等我們問,他接著又說,上次公司會議上宣布的,提升的理由好幾條呢:他是公司唯一干得最長的快遞員,是唯一有學(xué)歷的快遞員,是唯一保持穿西裝的快遞員,是唯一建立客戶檔案的快遞員,是唯一沒有接到客戶投訴的快遞員……因?yàn)槎≤娸x的事,那天,我心里感到由衷的高興。
    ???當(dāng)天下午,丁軍輝的快遞公司送來同城快件,是一箱進(jìn)口的橙子。雖然沒有卡片沒有留言,我們都知道是他送的。
    ???隔著這些漂亮的橙子,我卻看到了那些小小的橘子。橙子很大,色澤鮮艷,味道甜美。它們,不就是那些小橘子開出的花嗎?
    (有刪改)(1)速讀選文,概括主要情節(jié)。
    送名片→
     
    →贈送橘子→談衣著→
     
     
    →贈送橙子
    (2)題目中的橫線上應(yīng)填的最恰當(dāng)?shù)脑~語是
     

    A.樂觀
    B.認(rèn)真
    C.勤奮
    D.謹(jǐn)慎
    (3)文章多次出現(xiàn)了丁軍輝穿西裝打領(lǐng)帶穿皮鞋的細(xì)節(jié)描寫,試分析其作用。
    (4)下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.第③段“謹(jǐn)慎地用雙手將零錢遞過去,好像完成一個(gè)很莊嚴(yán)的交接儀式”一句,“謹(jǐn)慎、莊嚴(yán)”等詞語的運(yùn)用,表現(xiàn)了丁軍輝的拘謹(jǐn)。
    B.第⑨段“可是我們誰也沒有說一句挑剔的話”,是因?yàn)榇蠹冶欢≤娸x的人情味打動(dòng)了,對他有了一些理解、親近和包容。
    C.第?段快遞小伙子的話,補(bǔ)充介紹了丁軍輝的業(yè)績,使其形象更加豐滿動(dòng)人。
    D.文章前面幾段寫丁軍輝是不被大家看好的“傻小子”“笨小子”,到后來“我”對他另眼相看、為他由衷高興,這種情感的變化,使文章波瀾起伏,吸引讀者。
    (5)試?yán)斫獾?段中畫線句子的含義。

    發(fā)布:2024/12/11 20:0:1組卷:15引用:1難度:0.2
  • 2.閱讀下面的文章,完成問題。
    一生安暖相伴
    吳玉杰
          ①近日在美篇上看到一組八十年代初東北農(nóng)村的系列圖片,配上由歌手湯潮演唱的那首《故鄉(xiāng)黑龍江》,兒時(shí)的記憶如平靜的湖面蕩起微微漣漪,浮現(xiàn)于腦海。久遠(yuǎn)的記憶,遙遠(yuǎn)的村莊,童年的點(diǎn)滴,仿佛沿著時(shí)光隧道穿越到那個(gè)似曾熟悉卻又模糊的時(shí)代。
          ②逝去的那段歲月如今回想起來無比的親切與難忘,條件雖然艱苦,但在那種環(huán)境下,長輩們樂觀豁達(dá)的精神卻影響了我的一生,仿佛什么困難都能抗得過去。
          ③與現(xiàn)在相比,平素里吃得好些根本不可能,所以趕上過年過節(jié)吃得好些便是當(dāng)時(shí)最幸福、最開心的一件事,而如今經(jīng)濟(jì)的提升,物質(zhì)的富裕,讓人們想吃什么就能吃什么,這或許便是人們對傳統(tǒng)節(jié)日逐漸淡漠的原因。
          ④那段歲月,印象最深的莫過于春節(jié)了,從節(jié)前幾天開始,那熱火朝天的喜慶場面,便從村頭一直綿延至村尾。家家戶戶糊上紅色的紙燈籠,如那個(gè)可愛的孩子一般爬上房前 的樹梢,只待年邁的村莊安靜睡去,他們便迎風(fēng)笑得村莊充滿了勃勃生機(jī)。
          ⑤這時(shí),家家戶戶開始忙著和面、包餃子、包豆包,那時(shí)的人們基本都是老人與子女同住,人多力量大,在說說笑笑、比著誰包得快中就把幾蓋簾的餃子包好了,再放到外面冰天雪地里凍上,等過節(jié)時(shí)再隨時(shí)拿來煮著吃。
          ⑥年二十九那天,外公會張羅幾個(gè)人把辛苦養(yǎng)了一年的豬殺了,用冒火的噴燈把豬頭和豬蹄放在火上烤,去掉殘余的絨毛,清理干凈之后外公就開始烀豬肉、豬蹄,紅紅的爐膛里噼噼啪啪作響,飄香的殺豬菜伴著升騰的蒸汽彌漫在房前院落。
          ⑦在外邊玩耍的我被饞蟲隱隱勾起,沒等烀熟就跑進(jìn)屋里吵著要吃,媽媽見狀就在燉好的那一刻,挑些好吃的部位夾到碗里,再倒上點(diǎn)醬油,加入蒜末,喊我過去吃,那真是響當(dāng)當(dāng)?shù)拿朗?,時(shí)至今日,在任何地方吃的烀肉都與之無法相比。
          ⑧節(jié)日那天的日里,外公帶領(lǐng)孫男娣女將紅紅的對聯(lián)貼在大門上,大人們領(lǐng)著一群孩子在院子里燃起震耳欲聾的鞭炮,偶有幾個(gè)年齡大點(diǎn)的孩子,會迫不及待地穿著新衣服,拿著摔炮在空地上放肆,驅(qū)散一年的晦氣。
          ⑨偶爾還會有秧歌隊(duì)走街串巷地到各家院子里扭上一圈,送來新年的問候,外公自會拿出些煙酒犒勞一下人家,我們則湊熱鬧地跟著秧歌隊(duì)在后面扭起來,鑼鼓聲、嗩吶聲此起彼伏,幸福的笑容伴著冬日里的一抹暖陽洋溢在每個(gè)人的臉上,也沸騰了寂靜的村莊。
          ⑩夜幕降臨時(shí),熱鬧歡騰過后,外公拿出珍藏的小燒酒,用熱水燙上,將家人們召集在一起,將兩兩一組炕桌分別放在南炕和北炕,大人們一桌在南炕,孩子們一桌在北炕,美酒佳肴布滿四個(gè)方桌,歡聲笑語灑滿了溫馨的小屋,推杯換盞間就這樣將一年的疲憊驅(qū)散,將新的一年開啟。如今想來,這最美的年夜飯,還是當(dāng)年在外婆家吃的那種滋味。外婆七個(gè)兒女,加上老老少少,三十來口人,在那兩間簡陋的土坯房里過節(jié)相當(dāng)熱鬧,伴著紅紅的爐火,歡樂的笑聲、飄香的佳肴充滿了愛的小屋。
    ?春節(jié)過后的那幾日的鄉(xiāng)村,更是屬于我們孩童的白色王國。冰封大地時(shí),我最喜歡和小伙伴們玩雪爬犁,找一處坡狀的雪地,拉著雪爬犁走到頂端,坐在雪爬犁上面,拉住繩子,借著慣性往下一滑,感覺自己瞬間飛起來了,歡呼著與其他小伙伴沖了下去,停下后沒有歇息,再拉著雪爬犁爬到坡頂,就這樣開心的反反復(fù)復(fù)滑來滑去,不知疲憊,直至太陽落山,臉蛋凍得通紅,家人喊著回去,方肯罷休。
    ?如今人到中年,時(shí)逢假期還曾與家人們一起開車回到那里,已物是人非,村莊比以往蕭條了許多,大部分人都從農(nóng)村向城里的遷移中遠(yuǎn)離了這里,在這里居住的人們也越來越少,但對這片土地的依戀卻絲毫沒有減退。
    ?歲月已然漸行漸遠(yuǎn),那幅人人放鞭炮、家家掛燈籠的畫面漸漸塵封,那股飄自外公外婆之手飯香也在鼻尖淡去,那片來自雪地里我們白色王國的歡聲笑語也不再在耳邊喧嘩,但它們卻伴隨我走過漫漫長路,安暖相伴一生
    (選自“樂享未來”微信公眾號,內(nèi)容略有刪改)(1)通讀全文,根據(jù)提示,概括本文圍繞“春節(jié)”展現(xiàn)了作者記憶中春節(jié)前后的哪些場景。
     
    →②
     
    →春節(jié)白天(日里),我們貼對聯(lián)放鞭炮,看秧歌表演→③
     
    →④
     

    (2)品味語言,回答下面問題。
    ①從修辭方法角度,賞析第④段劃線句。
    家家戶戶糊上紅色的紙燈籠,如那個(gè)可愛的孩子一般爬上房前的樹梢,只待年邁的村莊安靜睡去,他們便迎風(fēng)笑得村莊充滿了勃勃生機(jī)。
    ②結(jié)合語境,賞析第⑧段中的加點(diǎn)詞語。
    偶有幾個(gè)年齡大點(diǎn)的孩子,會迫不及待地穿著新衣服,拿著摔炮在空地上放肆,驅(qū)散一年的晦氣。
    (3)請結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓Φ?段劃線句“那幅人人放鞭炮、家家掛燈籠的畫面漸漸塵封,那股飄自外公外婆之手飯香也在鼻尖淡去,那片來自雪地里我們白色王國的歡聲笑語也不再在耳邊喧嘩,但它們卻伴隨我走過漫漫長路,安暖相伴一生?!钡睦斫狻?br />(4)文章在構(gòu)思和寫作手法方面富有特色,結(jié)合文章內(nèi)容,就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。

    發(fā)布:2024/12/12 4:30:1組卷:603引用:5難度:0.6
  • 3.記敘文閱讀。
    開在心里的橘子花
    徐光惠
          ①周日的清晨,穿上運(yùn)動(dòng)裝前往郊外的南山。山風(fēng)徐徐,吹拂著臉龐。突然,隱隱聞到一股淡淡的清香,我四處張望,并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去,轉(zhuǎn)過一座小山坡,頓覺眼前一亮,滿眼繽紛,這里竟是一片翠綠的橘林。
          ②小小的橘子花綴滿枝頭,金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán),一簇簇,擠擠挨挨,肆意綻放,像調(diào)皮可愛的小精靈。真香??!它靜靜的開著,不張揚(yáng),不喧嘩,自然開放在荒郊僻野。一陣風(fēng)吹過,幾朵小花飄落于掌心,花瓣雖已漸漸枯落,卻仍可嗅到淡淡余香,我的心里充盈著滿滿的感動(dòng)。
          ③小時(shí)候,故鄉(xiāng)很多人都會栽種橘樹,父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理,經(jīng)過陽光雨露的沐浴,橘樹很快長得高大茂盛,綠意盎然。每年清明幾場春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之間,你家的橘子花開了,他家的橘子花開了,全村的橘子花都開了,整個(gè)村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍,摘幾朵橘子花別在發(fā)間,披著滿身的花香,歡天喜地滿村子瘋跑。這時(shí),父親看著滿樹橘花,臉上露出笑容?!翱催@花開得多好,今年橘子收成一定不錯(cuò)??!”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。
          ④橘子成熟了,我們幾兄妹幫著父母采摘橘子,分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃澄澄的,酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉(xiāng)鄰,自家也留一些。有一年,橘子遭了蟲害,收成很少,母親把橘子鎖在柜子里,家里來了客人才拿出來招待,我們才能分到幾瓣吃,讓人覺得心里欠欠的。
          ⑤一次放學(xué)回家路上,我和同伴路過一片橘林,樹上的橘子笑紅了臉,像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠,刺激著我的味蕾。我咽了咽口水,瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人,便給我使了個(gè)眼色,我們迅速摘下了兩個(gè)橘子,飛也似地逃離橘林,心怦怦亂跳。掰開橘子一陣?yán)峭袒⒀剩崽鸬淖涛蹲屛覀冮_心不已。我舍不得全部吃掉,便留下幾瓣放書包里。
          ⑥晚上,我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子,不巧被進(jìn)屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問:“小惠,哪來的橘子?”“我,我,別人給的……”我支支吾吾地,低下頭不敢看父親的臉?!笆遣皇窃诖孱^樹上摘的?聽說下午有人偷摘橘子了?!蔽业哪樴У丶t了:“爸,我,我錯(cuò)了!”
          ⑦“你記住了,別人家的東西,咱千萬不能拿,做人一定要堂堂正正?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大,卻重重地敲打在我的心上,讓我牢記一生,時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)堂堂正正的人。
          ⑧橘子花開了一年又一年,父親已過世多年,不知道那老屋后的橘子花開了嗎--于我,它們一定開了,開在我的心里,芬芳著我生命的每一天。
    --摘自《中國電視報(bào)》2018年04月19日(有刪改)(1)文章以“開在心里的橘子花”為標(biāo)題,有何作用?
    (2)從記敘順序角度看,去掉第①②段將影響文章的表達(dá)效果,請說明理由。
    (3)結(jié)合語境,品味第②段畫線句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
    金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán),一簇簇,擠擠挨挨,肆意綻放,像調(diào)皮可愛的小精靈。
    (4)怎樣理解第⑧段畫線句“于我,它們一定開了,開在我的心里,芬芳著我生命的每一天”的含義?
    (5)下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.選文語言形象生動(dòng),情真意切,有濃郁的抒情意味。
    B.第③段中“他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭”一句使用了比喻修辭手法,形象寫出了父親對橘子豐收的憧憬。
    C.閱讀第③④段,可以感受到作者故鄉(xiāng)民風(fēng)的淳樸和家庭的溫馨和睦。
    D.第⑤段中“樹上的橘子笑紅了臉,像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠”是景物描寫,生動(dòng)寫出了橘子熟的特點(diǎn),表現(xiàn)了作者看到滿樹紅橘子的喜悅心情。

    發(fā)布:2024/12/17 21:30:1組卷:779引用:21難度:0.5
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