“大嘴巴”,守秘密??我有一個大缺點——無法守住秘密。同學(xué)們都叫我“大嘴巴”。
??剛開學(xué),瑪麗新轉(zhuǎn)到我們班,我很想跟她交朋友。美術(shù)課的時候,我不小心把顏料弄得滿手都是,老師讓我去洗手。我走進(jìn)洗手間,看到瑪麗正一個人坐在里面哭泣?!澳阍趺戳??”我關(guān)心地問?!拔蚁肽钗业睦吓笥押臀乙郧暗膶W(xué)校了,”瑪麗難過地回答,“我在這里沒有朋友?!蔽夷懬拥厣斐龈觳矒ё‖旣悾骸拔以敢獬蔀槟愕呐笥??!爆旣惵冻鲆唤z微笑,說道:“好的。請不要把我哭的事情告訴別人?!爆旣愊胱屛冶J匾粋€秘密!她不知道我是一個“大嘴巴”。我點點頭,決定守住這個秘密,給瑪麗留一個好印象。
??我們走進(jìn)教室,“沒什么事吧?”美術(shù)老師問道。我快樂地笑了笑,瞥了瑪麗一眼,看到她的臉紅紅的?!皼]事,老師?!蔽疫B忙說道,“我們剛才在洗手上的顏料?!爆旣惛屑さ乜戳宋乙谎?,我很高興為瑪麗保守了秘密。不久以后,我和瑪麗就成了形影不離的好朋友。
??一天放學(xué)后,我倆走到史密斯先生的糖果店。看到架子上擺滿了各種各樣的糖果,我饞得口水都快流下來了。我正在仔細(xì)地看著,心里盤算著等下次有錢的時候好來買。突然,瑪麗一把抓起我的手。“我們走吧。”到了外面很遠(yuǎn),瑪麗才停住腳步?!翱?!”她一邊說一邊從口袋里掏出一樣?xùn)|西。那是一包巧克力糖。我立刻驚訝得睜大了眼睛?!澳愀跺X了嗎?”我惶恐地問?,旣愵B皮地笑了笑:“沒有。你別告訴別人?!爆旣愑窒胱屛姨嫠J孛孛?!
??那天晚上,我躺在床上,怎么也睡不著。我一直在為那個秘密擔(dān)心。第二天早晨,我鼓起勇氣對瑪麗說:“你不應(yīng)該拿那包糖。如果我為你保守秘密,就好像是我在幫你偷東西?!薄澳阋嬖V別人嗎?”瑪麗問我。我搖搖頭。我不會告訴別人,但是如果和瑪麗做朋友就意味著替她保守這樣可怕的秘密的話,那我便不愿意和她做朋友了。
??第二天下午放學(xué)后,我沒有看到瑪麗。走到那家糖果店的時候,我看到瑪麗正在掃地。看到我一臉不解,瑪麗微笑著解釋:“我在為那包糖埋單,史密斯先生說我可以幫他干活來抵賬。你今天早晨對我說的話很有道理,我已經(jīng)仔細(xì)考慮過了,你是一個好朋友,肯替我保守秘密,我也想當(dāng)一個好朋友。好朋友是不會要求別人幫自己偷東西的?!?br />??我如釋重負(fù)地呼出一口氣,心里頓時輕松了許多?!安贿^好朋友是會幫她最好的朋友掃地的!”我邊說邊抓起一把掃帚?,旣愰_心地笑了。
(1)“瞥”這個字不認(rèn)識,可以用 部首部首查字法查字典,先查 目目部,再查 1111畫,根據(jù)這個字的字形,再結(jié)合上下文,我推想這個字的意思是 短時間地大略看看短時間地大略看看。
(2)文章按照什么順序?qū)懙模窟x擇正確答案。 AA
A.事情發(fā)展順序
B.時間順序
C.方位變化順序
(3)瑪麗兩次讓“我”為她保守秘密,第一次保守的秘密是 想朋友、想學(xué)校想的哭想朋友、想學(xué)校想的哭,為她保守這個秘密我的心情是 很情愿很情愿的;第二次保守的秘密是 不說出瑪麗偷拿糖果店的巧克力糖不說出瑪麗偷拿糖果店的巧克力糖,保守這個秘密我的心情是 不愿意不愿意的。
(4)你覺得文中的“我”是一個怎樣的人(寫出兩點)?并說明理由。
“我”是一個性格直爽、是非分明的人。如:“我”很情愿地為瑪麗保守她想朋友、想學(xué)校想的哭的秘密;“我”很不愿意保守瑪麗偷拿糖果店的巧克力糖的秘密。“我”是一個性格直爽、是非分明的人。如:“我”很情愿地為瑪麗保守她想朋友、想學(xué)校想的哭的秘密;“我”很不愿意保守瑪麗偷拿糖果店的巧克力糖的秘密。
(5)文章結(jié)尾“我如釋重負(fù)地呼出一口氣,心里頓時輕松了許多”,“我”為什么感到輕松?
因為“我”想向瑪麗說明不愿意和偷拿糖果店的巧克力糖的人做朋友時,卻看到了瑪麗認(rèn)識到了自己的錯誤,正以幫助糖果店掃地來改正過錯,這讓“我”非常高興。因此,“我”如釋重負(fù)地呼出一口氣,心里頓時輕松了許多。因為“我”想向瑪麗說明不愿意和偷拿糖果店的巧克力糖的人做朋友時,卻看到了瑪麗認(rèn)識到了自己的錯誤,正以幫助糖果店掃地來改正過錯,這讓“我”非常高興。因此,“我”如釋重負(fù)地呼出一口氣,心里頓時輕松了許多。
【答案】部首;目;11;短時間地大略看看;A;想朋友、想學(xué)校想的哭;很情愿;不說出瑪麗偷拿糖果店的巧克力糖;不愿意;“我”是一個性格直爽、是非分明的人。如:“我”很情愿地為瑪麗保守她想朋友、想學(xué)校想的哭的秘密;“我”很不愿意保守瑪麗偷拿糖果店的巧克力糖的秘密。;因為“我”想向瑪麗說明不愿意和偷拿糖果店的巧克力糖的人做朋友時,卻看到了瑪麗認(rèn)識到了自己的錯誤,正以幫助糖果店掃地來改正過錯,這讓“我”非常高興。因此,“我”如釋重負(fù)地呼出一口氣,心里頓時輕松了許多。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/1 4:0:8組卷:18引用:1難度:0.1
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1.閱讀。
聰明的華佗??華佗是我國古代的名醫(yī)。
??華佗七歲時,父親就去世了。他每天幫母親干活。
??有一天,華佗和幾個小朋友一起摘桑葉。一位老爺爺路過,問他們:“誰能摘下樹頂上的葉子?”小朋友們抬頭一看,樹那么高,樹頂上的枝條那么細(xì),根本上不去呀!
??華佗想了想,找來一根繩子,在繩子的一頭系了一塊石頭,把石頭拋(pāo)過枝條,枝條被壓彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子,枝條更低了。這樣,他就摘到了樹頂上的葉子。
??老爺爺笑了,說:“這孩子愛動腦筋,好,我就收你做徒(tú)弟吧!”原來,老爺爺是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生。
(1)在括號內(nèi)填入合適的量詞。
一
一
一
一
(2)從文中找出一組反義詞。
(3)把句子補充完整。
華佗是
(4)華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的?用橫線畫出有關(guān)句子。
(5)你想對華佗說:“發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:32引用:2難度:0.5 -
2.聰明的韓愈
我國唐(伐/代)有個著(明/名)的文學(xué)家叫韓愈(hán yù)。
他小時候,在家鄉(xiāng)讀書。一天,老師給每個學(xué)生一個銅錢,讓他們(個/各)自去買一樣?xùn)|西,看誰買的東西能把一間屋子裝滿。
放學(xué)以后,學(xué)生們都到集(式/市)上去了。
第二天,學(xué)生們有的買來樹苗,有的買來竹子……可誰的東西都不能把一間屋子裝滿。
老師很失望。過了一會兒,韓愈來了。只見他從衣袖里取出一支蠟燭,然后用火柴把蠟燭點燃。老師見了,高興地連連說:“好!好!韓愈真聰明!”
(1)在括號內(nèi)選擇正確的字打“√”。
唐(伐/代)
著(明/名)
(個/各)
集(式/市)
(2)在橫線上填上合適的量詞。
一
一
一
一
(3)老師讓每個學(xué)生去買一樣?xùn)|西,有什么要求?用橫線在文中畫出有關(guān)句子。
(4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
韓愈真發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:24引用:1難度:0.7 -
3.王獻(xiàn)之畫畫
??王獻(xiàn)之是王羲(xī)之的兒子,也是有名的書法家。他自幼勤學(xué)苦練寫字、畫畫,后與父親王羲之齊名。
??有一次,一位客人請王獻(xiàn)之書寫扇面,他一不小心將墨汁滴在扇子上,在扇面上留下了一個大墨點。旁邊的人都替他擔(dān)心,王獻(xiàn)之不慌不忙地拿起筆來,唰唰勾了幾筆,順手將墨點涂開,畫成了一頭黑犄(jī)角的大母牛。那位客人拿起扇子左看右看,不但不生氣,還對他的高超技藝贊不絕口。
(1)根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。
①遇事沉著,不慌亂、不緊張。
②不停地稱贊。
③不斷地學(xué)習(xí),刻苦地練習(xí)。
(2)把下列兩句話合成一句話。
王羲之是有名的書法家。王獻(xiàn)之是有名的書法家。
(3)根據(jù)短文內(nèi)容,在橫線上填入表示動作的詞語。
有一次,王獻(xiàn)之在書寫扇面時,將
(4)人們看見了王獻(xiàn)之在扇面上畫黑犄角大母牛的過程,會怎樣稱贊他呢?請你展開合理的想象寫一寫。
人們有的說:“發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:29引用:1難度:0.7
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