“我勸天公重抖擻,不拘一格降人材。”下列關于詩句中“格”的解讀理解最合適的是 ( ?。?/h1>
【考點】人才的含義和重要性.
【答案】D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/30 8:0:9組卷:0引用:1難度:0.7
相似題
-
1.人才是實現(xiàn)民族振興、贏得競爭主動的戰(zhàn)略資源,必須堅持人才引領驅動。在教育、科技、人才中,人才發(fā)揮著_____性支撐作用,人才既是教育發(fā)展的核心要素,又是科技創(chuàng)新的主體。( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:0引用:0難度:0.5 -
2.近年來,鹽城市深入實施“黃海明珠人才計劃”,深入推進名校優(yōu)生“匯鹽行動”、萬名學子“聚鹽行動”、駐鹽學子“留鹽行動”,不斷強化現(xiàn)代化建設人才支撐。對此你贊同的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/9/2 13:0:8組卷:2引用:3難度:0.7 -
3.閱讀熱點新聞,回答問題。
“教誨如春風,師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!”第36個教師節(jié),各地紛紛開展慶?;顒印A暯街赋?,面對突如其來的新冠肺炎疫情,全國廣大教師迎難而上,奮戰(zhàn)在抗擊疫情和“停課不停學、不停教”兩條戰(zhàn)線上,守護億萬學生身心健康,支撐起世界上最大規(guī)模的在線教育,為抗擊疫情作出了重要貢獻。
(1)材料體現(xiàn)了哪些尊重已經(jīng)成為了社會共識?
(2)“停課不停學、不停教”源于教育對國家和民族怎樣的重要性?
(3)針對材料中的兩條戰(zhàn)線,我們中學生能分別做什么力所能及的事?發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.3
把好題分享給你的好友吧~~