有人認為，中世紀以來的西方政治發(fā)展史，權(quán)力中心經(jīng)歷了從神權(quán)到王權(quán)，又從王權(quán)轉(zhuǎn)到民權(quán)的過程。總體上來看，“從王權(quán)轉(zhuǎn)到民權(quán)”開始于（ ?。?/h1>
【考點】人類政治文明演進趨勢．
【答案】B
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/4 8:0:9組卷：177引用：45難度：0.9
相似題
-
1．17-18世紀，英、美、法等國家先后發(fā)生了資產(chǎn)階級革命，紛紛走上了發(fā)展
資本主義的道路。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 1649年1月30日下午，倫敦天氣格外陰冷。白金漢宮外廣場上，人頭攢動。一位衣著華麗的犯人被推上了斷頭臺，掀開了英國歷史重要的一頁。
材料二“在美洲大陸北部，有一個飄揚著星條旗的國家……這個國家出現(xiàn)……演繹了大國崛起的罕見奇跡
--摘自電視片《大國崛起》解說詞材料三 十八世紀，封建王朝統(tǒng)治下的法國是個農(nóng)業(yè)國，但資本主義工商業(yè)已經(jīng)有了很大的發(fā)展，資本主義的發(fā)展，要求沖破封建制度的束縛。1789年7月，法國大革命爆發(fā)。
--摘自電視片《大國崛起》解說詞
材料四 盡管大西洋把英、法、美三國永遠地分隔開來，但三國的革命作為資產(chǎn)階級革命不僅有一定聯(lián)系，而且也是相互影響、互相促進。17世紀和18世紀發(fā)生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件，最大的作用是關(guān)于“權(quán)利”的訴求或“人權(quán)”的伸張。
--《世界史（以文明演進為線索）》請回答：
（1）材料一中的“一位衣著華麗的犯人”指的是誰？英國資產(chǎn)階級革命后確立了什么樣的政體？
（2）材料二中“飄揚著星條旗的國家”在哪一場戰(zhàn)爭中擺脫了英國的殖民統(tǒng)治？這場戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點是什么？
（3）根據(jù)材料三，指出法國大革命爆發(fā)的主要原因。法國大革命爆發(fā)的標志是什么？
（4）根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識，指出三國革命中“關(guān)于權(quán)利的訴求或人權(quán)的伸張”所頒布的法律性文件有哪些？
（5）結(jié)合英、法、美頒布的法律文獻的內(nèi)容及影響，請你概括世界近代政治文明演進的趨勢。發(fā)布：2024/9/22 10:0:8組卷：17引用：4難度：0.5 -
2．中國自古以來有“得民心者得天下，失民心者失天下”的說法。這一說法最早是由孟子提出的。
材料一：夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。夏傳子，家天下；四百載，遷夏社。湯伐夏，國號商；六百載，至紂亡。周武王，始誅紂；八百載，最長久。周轍東，王綱墜；退干戈，尚游說。始春秋，終戰(zhàn)國；五霸強，七雄出。贏秦氏，始兼并；傳二世，楚漢爭。
—節(jié)選自《三字經(jīng)》材料二：……失天下也，失其民也，失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心……
——節(jié)選自《孟子?離婁上》（1）請從材料一的歷史人物中分別找出一位符合材料二“失天下”和“得天下”情況的歷史人物。
（2）請再從材料一給的歷史人物中找出一位不符合材料二中孟子論點的歷史人物。
（3）請以材料一中涉及的歷史事件和歷史人物為論據(jù)，以“我認同得民心者得天下”或“我不認同得民心者得天下”為題寫一篇不少于200字的歷史小論文。
要求：①有道德良知，弘揚正能量，符合主流價值觀。
②史實準確，史論結(jié)合，真情實感，條理清晰，合乎邏輯，語言流暢，尊重歷史規(guī)律。
③題目和字數(shù)符合要求。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.5 -
3．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：法國史學(xué)家托克維爾常把法國與美國英國的歷史進行對比，特別指出它們之間的區(qū)別；美國沒有封建制度這個強大的敵人，英國貴族并未因革命喪失權(quán)力，他們與資產(chǎn)階級實行聯(lián)合統(tǒng)治。
——《舊制度與大革命》（序言）材料二：盡管大西洋把英、法、美三國永遠地分隔開來，但三國的革命作為資產(chǎn)階級革命不僅有一定聯(lián)系，而且也是相互影響、相互促進的。17世紀和18世紀發(fā)生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件，最大的公約數(shù)是關(guān)于“權(quán)利”的訴求或“人權(quán)”的伸張。
——《世界史（以文明演進為線索）》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明法國革命、美國革命面對的“強大敵人”分別是什么。英國貴族和資產(chǎn)階級聯(lián)合統(tǒng)治確立的政治制度是什么。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出三國革命中關(guān)于“權(quán)利’的訴求或“人權(quán)”的伸張所頒布的法律性文獻。
（3）綜合上述材料和所學(xué)知識，分析這三場革命體現(xiàn)了怎樣的人類社會發(fā)展趨勢和潮流。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：27引用：2難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~