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小明在學(xué)習(xí)電阻概念的過程中,經(jīng)歷了以下三個探究活動。
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活動一:在如圖甲所示電路中的A、B兩點間先后接入:銅線、鉛筆芯、鎳鉻合金絲,通電后觀察到燈泡的亮度分別為:亮、較亮、較暗。
(1)該實驗現(xiàn)象說明:
導(dǎo)體導(dǎo)電能力與導(dǎo)體的材料有關(guān)
導(dǎo)體導(dǎo)電能力與導(dǎo)體的材料有關(guān)

活動二:小明將三個不同的導(dǎo)體分別接入如圖乙所示電路中的M、N兩點間,分別測出不同導(dǎo)體兩端的電壓U和通過的電流I,實驗結(jié)果記錄在表1中。
表1
導(dǎo)體 導(dǎo)體a 導(dǎo)體b 導(dǎo)體c
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
電壓/V 2 4 6 1 2 3 4 6 8
電流/A 0.2 0.4 0.6 0.2 0.4 0.6 0.2 0.3 0.4
(2)①請用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙電路連接完整,要求當滑片P向左滑動時,變阻器接入電路的電阻變大。
②分析表1數(shù)據(jù),可知,同一導(dǎo)體,
電壓與電流的比值相同
電壓與電流的比值相同
;不同導(dǎo)體,
電壓與電流的比值不相同
電壓與電流的比值不相同
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電壓與電流的比值
電壓與電流的比值
反映了導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),物理學(xué)上把導(dǎo)體的這種性質(zhì)定義為電阻。
活動三:利用表2中提供的導(dǎo)體,探究影響電阻大小的因素。
表2
導(dǎo)體序號
材料 鎳鉻 鎳鉻 鎳鉻 鎳鉻 錳銅 錳銅
長度/m 1 0.8 1 0.5 1 0.8
橫截面積/mm2 0.5 0.8 1.8 0.5 0.5 1.2
(3)為了探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積的關(guān)系,至少需要選擇表2中的
①、③、④、⑤
①、③、④、⑤
(填導(dǎo)體的序號)導(dǎo)體作為研究對象,若僅選擇導(dǎo)體③和⑤用來探究導(dǎo)體電阻的大小與橫截面積的關(guān)系,你覺得是否可行?請作出判斷并說出理由:
不可行,沒有控制導(dǎo)體的材料相同
不可行,沒有控制導(dǎo)體的材料相同

(4)電阻的定義方法,反映了導(dǎo)體阻礙電流的物理性質(zhì)。物理學(xué)上還有一些用這種方法定義的、能反映出物質(zhì)或物體某種物理性質(zhì)的物理量,請列舉一個:
密度
密度
。

【答案】導(dǎo)體導(dǎo)電能力與導(dǎo)體的材料有關(guān);電壓與電流的比值相同;電壓與電流的比值不相同;電壓與電流的比值;①、③、④、⑤;不可行,沒有控制導(dǎo)體的材料相同;密度
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1017引用:2難度:0.5
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