我們家里有很多的用電器，它們會將電能轉化為其它形式的能量。為了了解家里用電器的耗電量，某同學收集了一些家里用電器的信息，如表所示：

電器名稱	電功率（瓦）
家用電冰箱	100
電風扇	100

（1000瓦的用電器工作1小時消耗的電能是1度）
（1）有一次某同學發(fā)現家里的電冰箱用電量每小時耗電量達到了1度，他分析造成這樣結果的行為不可能是

B

B

。
A冰箱里面放了熱的東西
B冰箱里面很空
C經常開冰箱門
（2）電風扇正常工作6分鐘，消耗的電能約為

C

C

。
A.0.1度
B.0.06度
C.0.01度
（3）某同學將電風扇拆開發(fā)現里面有個電動機，根據所學推測里面可能有

B

B

。
A電池
B磁鐵
C齒輪
（4）在課堂上我們發(fā)現小電動機里面的電磁鐵的磁力大小受多種因素影響，請選擇其中一種因素進行實驗設計。

選擇影響因素	線圈圈數 線圈圈數
實驗步驟（圖文結合，要畫出完整的裝置）	制作一個線圈為30圈的電磁鐵，將一節(jié)電池連入電磁鐵中，記下它最多能吸住回形針的個數； 制作一個線圈為40圈的電磁鐵，將一節(jié)電池連入電磁鐵中，記下它最多能吸住回形針的個數； 制作一個線圈為50圈的電磁鐵，將一節(jié)電池連入電磁鐵中，記下它最多能吸住回形針的個數。 制作一個線圈為30圈的電磁鐵，將一節(jié)電池連入電磁鐵中，記下它最多能吸住回形針的個數； 制作一個線圈為40圈的電磁鐵，將一節(jié)電池連入電磁鐵中，記下它最多能吸住回形針的個數； 制作一個線圈為50圈的電磁鐵，將一節(jié)電池連入電磁鐵中，記下它最多能吸住回形針的個數。

（5）某同學將這個電動機的轉子用手轉動，外圍連接上燈泡，發(fā)現燈泡亮了，這個過程中能量的轉換是：

動能

動能

轉換為電能。

（6）在我們的生活中可以看到這兩種車，一種是新能源汽車，它是用電池來驅動汽車前行。一種是燃油車，它是用汽油來驅動汽車前行。對此，產生了兩種觀點，第一種觀點認為：新能源車現在可以取代燃油車；第二種觀點認為未來還是燃油車為主流。你更贊成哪種觀點？寫出你的理由。