小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰。
（1）實驗過程中加熱時要用酒精燈的 外焰外焰（選填“外焰”或“內(nèi)焰”），某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時溫度計的示數(shù)為 6868℃；
（2）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)；
| 時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
99
99
℃，說明此時氣壓 不等于
不等于
（填“等于”或“不等于”）標準大氣壓；②小明觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中的
C
C
（填“C”或“D”）；（3）由圖像可以看出：沸騰時，繼續(xù)加熱，水的溫度
保持不變
保持不變
（選填“不斷上升”、“不斷下降”或“保持不變”）；
（4）實驗中，水沸騰后停止對水加熱，水
不能
不能
（選填“能”或“不能”）沸騰，可見，沸騰 需要
需要
（選填“需要”或“不需要”）吸熱。根據(jù)水沸騰時的特點，家里做粥時，當水沸騰時可以選用 小火
小火
（選填“大火”或“小火”）加熱；
（5）實驗中發(fā)現(xiàn)有的同學一直到下課燒杯中的水還沒有沸騰，請你分析原因：
水的質(zhì)量太大
水的質(zhì)量太大
；（6）如圖丁，試管和燒杯中均裝有水，用此方法進行加熱，試管中的水
不能
不能
（選填“能”或“不能”）沸騰，原因是：達到沸點后不能繼續(xù)吸熱
達到沸點后不能繼續(xù)吸熱
。【考點】探究水沸騰時溫度變化的特點．
【答案】外焰；68；99；不等于；C；保持不變；不能；需要；小火；水的質(zhì)量太大；不能；達到沸點后不能繼續(xù)吸熱
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：40引用：1難度：0.5
相似題
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1．小亮和小華分別在不同地點，利用圖甲所示的相同裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”，繪制了如圖乙所示的圖象。通過實驗過程和分析圖象信息可知：
（1）設計實驗時，為了減少熱量散失，縮短加熱時間，（選填“小亮”或“小華”）的實驗器材更好些。
（2）通過觀察會發(fā)現(xiàn)沸騰前、后水中都會有氣泡，若在露出水面前，上升的氣泡逐漸變小，說明此時正處于沸騰 （選填“前”或“后”）。
（3）分析圖乙可知，小華實驗時水的初溫高于小亮，把水加熱到沸騰所用的時間卻比小亮的時間長，主要原因是小華實驗時所用水的 大。
（4）小亮和小華測得水的沸點不同的原因是 （選填“水的初溫不同”或“水上方的氣壓不同”）。發(fā)布：2024/12/23 22:30:2組卷：226引用：2難度：0.3 -
2．小芳設計了如圖所示的方案來探究水沸騰時的一些特點。
（1）她在安裝實驗器材時應按照 （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行組裝。
（2）她用溫度計測量水的溫度，當溫度升高到90℃時她開始每隔1min就測量一次水的溫度并記錄下來，然后根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的水溫度隨時間變化的圖象。她發(fā)現(xiàn)水的沸點沒到100℃，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是 。
（3）為了探究水沸騰時還需不需要繼續(xù)吸熱，她應該進行的操作是 ，當出現(xiàn) 的現(xiàn)象時她可以得出水沸騰時需要繼續(xù)吸熱的結論。發(fā)布：2024/12/23 21:0:1組卷：39引用：2難度：0.9 -
3．圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰特點”的實驗裝置，他們所用器材的規(guī)格完全相同，加熱方式也相同（不考慮加熱時熱量的散失）。
（1）為了縮短加熱時間，可以采取的方法有 （寫出一種即可）。
（2）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度為 ℃。
（3）圖丙是二人根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的溫度隨時間變化圖象，由圖象可知水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度 ，小明和小紅所加熱水的質(zhì)量之比為 。發(fā)布：2024/12/24 3:30:1組卷：67引用：5難度：0.5
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