閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：

（1）江夢(mèng)南以“青春的姿態(tài)”詮釋了什么品質(zhì)？這種品質(zhì)對(duì)我們的成長(zhǎng)有何積極意義？
材料二：

（2）運(yùn)用“開發(fā)創(chuàng)造潛力”有關(guān)知識(shí)，談?wù)勗∑降摹伴T規(guī)”對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示？

【考點(diǎn)】自強(qiáng)的內(nèi)涵；開發(fā)創(chuàng)造潛能；對(duì)待挫折的正確態(tài)度；自信的內(nèi)涵．

【答案】（1）江夢(mèng)南以“青春的姿態(tài)”詮釋了自強(qiáng)的品質(zhì)；自強(qiáng)可以讓青春的步伐永不停息，不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容，自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。
（2）敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇和浪漫，開創(chuàng)前人未走之路，關(guān)注他人和社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的創(chuàng)造者，創(chuàng)造離不開實(shí)踐，它是我們創(chuàng)造的源泉，我們要多參加社會(huì)實(shí)踐，青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。